口述日记

1、口述日记篇1

我很善良果果 口述篇 2010-04-20当我看见盲人过马路时。就去扶他安全地（穿）过马路。我很善良。当妈妈回来时。我赶快帮妈妈开门。我很善良。

当同学的手受伤后我急忙带她去看校医我很善良当同学在操场上绊倒时我（迅速）把他拉起来我很善良当老师讲课时我认真听讲 不捣乱我很善良【妈妈的话】此文系读完绘本 我很善良 后在妈妈启发下的即时灵感口述篇。

篇幅短小，句式简洁，内容也相对浅显。但对于低年级学生来讲，若过于追求文章内容的丰富化，似乎也有些偏高了。

至于妈妈为什么要引导孩子习作这篇小文呢？原因有三： 一是想帮孩子正确认识“善良”的含义； 二是想告知孩子“善良之事”并非一定要做惊天动地的大事情，事实上生活中的区区小事恰恰是善良的真正本色； 三是想启迪孩子善良之心需从小树立，就像一粒种子，要在春意盎然时就种下，否则，秋天将是一片荒凉。

将此记于孩子的成长空间里，以作其性格培养之一吧。本站用户。

2、口述日记篇2

我，方方正正的，黑色的外衣，纯洁的内心。每天我站在这个小书柜里，迎接小主人的到来，给我讲述这一天发生的事情。主人不在的时候，我便天马行空，任自己的大脑驰骋，把思绪飘得很远很远。于是酸甜苦辣全都拥上心头。

我的欣喜。很早的时候了，小主人把我带回家，在扉页上写了两个字：数学。我不明白主人的意图，也没有问问清楚，只要能够为主人服务，做什么都可以。直到晚上，当小主人把那带着清香的墨水一笔一划涂在我的身上时，我才恍然大悟，那种痒痒的感觉也让我欣喜不已。原来小主人要把他学到的数学知识讲给我听，对我来说，这是多么美妙的事情呀！

我的感恩。中午回到家，主人就迫不及待的把我抱在怀里，我能感到主人咚咚跳动的心，也听到了主人和妈妈的谈话：

“妈妈，我们换数学老师了。”

“是吗？新老师姓什么？”

“老师今天没有介绍，我们还没有问。不过这个老师我们挺喜欢的。”

“那以前的老师呢？”

“我们也喜欢呀。每个老师我都喜欢。有了老师才让我有了这么多的知识的。”

“对呀，要尊敬现在的老师，也要记住原来的老师。”

“对，师恩不能忘！”

主人把自己对老师的思念和爱戴告诉了我，我和主人一起感恩老师的教育。

我的困惑。有几天，我发现小主人和我亲昵的时间短了，和我说的话也少了。我不知道为什么，难道是自己做了什么错事，让主人不高兴了？主人可不是那种小肚鸡肠的人呀。难道主人不愿意和我一起分享他的故事了？不愿意把所学的知识教给我了？还是主人这段时间比较忙，而冷落了我？我百思不得其解，想找主人问问清楚，可看着主人忙碌的身影，我忍住了。终于有一天，主人告诉我，这段时间复习，太忙了，没有好好地陪我说话，让我原谅他，主人说，他虽然没有把所复习的知识告诉我，但他每天都在脑子里“过电影”呢。今天他一股脑的把这段时间复习的知识教给了我，还把自己总结的概念、公式写好，贴在了我的身上。哈哈，原来主人因为忙才暂时忽略了我，没关系，主人，我不生气，理解万岁嘛！

我的懊丧。一次考试后，主人满怀信心的告诉我：这次考试自我感觉不错，在做题中没有感觉有特别难的题目，一定能取得一个好成绩，但是有一点考试数学时忘记带演草纸了，不过我在笔盒中找到了两张便签，就用它演算了，我想不会影响我取得好成绩的。我和主人一起充满了信心。过了几天，主人满脸不高兴的告诉我：“这次数学考试我只得了77分，虽然老师说这个成绩对于这次测试的题目来说不算差，而且还排在很多人的前面。但我仔细分析了我的考卷，有20分的题都是因为我计算的错误失分，我真的太马虎了，太不在意了。骄兵必败，打没有准备的仗也一定不会取得胜利，我一定会记住这次的教训，不会让同样的错误再犯第二次，我相信自己！”那天，主人把卷子上所有的错题抄在了纠错本上，一道一道的认真演算，还自己出了几道同样的题目加强练习，真的很辛苦。主人说，他要对自己的错误进行惩罚。主人，你这么用心，我相信你一定能行！

我的得意。那天，小主人一回家，我就听到了他的歌声，我想他一定有什么高兴的事情要告诉我，自己不自觉的也兴奋起来。在我有点迫不及待的时候，主人轻轻的把我翻开，兴奋的“告诉”我：“我的数学预习考试得奖了。”，主人还把他的预习方法告诉了我：“数学预习时，我采用边读课本边练习的方法。先阅读课本中的例题和概念，理解解题的方法和步骤，掌握有关的公式和概念，抓住解题的关键，接着及时练习，做课后的习题，在做题的时候，遇到不懂的题目，再问家长，或者根据例题多加思考，直到弄懂为止。我还做了一些课外的习题进行巩固，一遍达到举一反三的效果。”呵呵，主人对我是毫不保留呀，学到了这么好的方法，心里有点得意洋洋，不过还要感谢我的小主人哟！

我的收获。主人上学走了，我打开记忆的大门，回忆着主人教给我的知识，总结着我的收获。感谢主人，把自己所学的课本知识教给了我，让我懂得了方程、整式等等，和主人一同进步我真的很高兴。

感谢主人，把生活游戏中发现的数学知识讲给我听，主人曾经给我讲过“宠物中的学问”、“游戏中的数学”等故事，让我感到数学真的很有趣，也很有研究的价值。

感谢主人，还把自己的学习方法也教给了我，主人告诉我：“……对于数学，我除了应用这样的检查法以外，我还对每一道题进行认真的验算，对自己的计算做一次检验，以保证解题的正确性。”

主人还告诉我一个克服粗心的办法：“……在家里的小书桌的右上角，我也同样粘了一张小纸条：“我要超越×××！我今天不粗心！”每次上课和写作业时，我都先看看这张小纸条，时刻提醒自己，约束自己认认真真的听课，仔仔细细的完成作业。还有就是自己准备几个整理错题的本子，平时把自己作业中或卷子上出现的错题整理到本子上，并在下面进行简单的分析：错在了什么地方？为什么错了？怎样改正？怎样避免以后犯同样的错误等……”

你看我的小主人是不是一个很用心的孩子？是不是你也特别喜欢他？今天我就把我们的故事讲到这吧，以后有时间我们再聊！

3、口述日记篇3

我，一个本性温柔的女孩。姓徐，名静雯。我活泼可爱，富有爱心。就拿七月二十日那天来说吧。那天，我骑车上街，看到一只翅膀受伤了的小家雀，它被木刺给次到了。

我把它放在我的口袋里。到了家，我拿出紫药水，用棉球轻轻的沾了沾紫药水，涂在小家雀的伤口上……几天后，小家雀便飞走了。爸爸妈妈为我起了这个名字，是希望我能文文静静，优雅一点。

可是，我的性格却与他们恰恰相反。我这个性子是谁也别想帮我改了。唉！。

4、口述日记篇4

小苗

有一天，一个小朋友往草坪里扔进去一个杏核。没想到今年春天它却发芽了!是妈妈下班发现了这棵顽强的小苗，她急忙告诉了我。我迫不及待地下楼去看小苗。小苗差不多和铅笔一样高。已经长了七片叶子。它的核还包着两片叶子呢。为不让小苗自由自在成长，妈妈轻轻地把小苗的核掰下来。

我多么盼望小苗快快长大呀!

5、口述日记篇5

今天，姥姥让我帮她抠棉花。其实就是把那些没有完全长开的棉花从棉桃里剥离出来。我坐在姥姥身边，刚抠第一个棉桃，就被硬硬的棉桃壳扎了一下，手指很疼。我立刻不干了，跑回屋里看电视。

姥姥走过来对我说：“你如果能抠一花篮棉花，我就奖你两元钱。”姥姥的话让我这个小财迷喜出望外，我跑到屋外继续抠起棉花来。我把棉桃壳掰得零零碎碎，半小时才抠了一点棉花。于是，我学着姥姥的样子把一个手指头放进壳里面，抠住棉桃的底部，一用力，棉花就出来了。

姥姥对我说：“我们那个年代，人们抠棉花的时候，邻居们争着帮忙。大家在一起说说笑笑，好不热闹！可现在呢，根本就没有白帮忙的人，干一天的活要结一天的钱，就是邻居帮忙，也是要付钱的。

”听了姥姥的话，我羞红了脸，不禁想到：现在是经济社会，人们在得到金钱的同时，失去的又是什么呢？。

6、口述日记篇6

7月4日 星期六 晴

今天早上我要给妈妈扎西瓜汁。首先，我用勺子挖出西瓜瓤。看着一勺勺鲜红的嚷，我咽了咽口水。心想:妈妈还等着吃呢!然后用手挑出籽。再把红瓤妈妈和黑子宝宝分别放在盘子和杯子里。最后我把杯盖盖上。把杯子插在榨汁机上。按住开关。发出了突突突的声音，像是在敲打乐器。过了一会儿，外婆又把装好水的杯子差在榨汁机里。转眼间，一杯清凉可口的西瓜汁出炉了。

7月5日 星期日 晴

今天，我和外婆一起包饺子。首先，我认真地听外婆说包饺子步骤，把它们记在脑海里。然后拿起饺子皮，把馅放在里面。再把饺子皮合在一起，用力挤压。一个个饺子包好了。看着我包的饺子，像一把把扇子躺在那里，偶尔几个像四脚朝天的水母。外婆把饺子放锅里煮了起来。二十分钟后，香喷喷的饺子放在桌上。妈妈大口地吃着我包的饺子。不停地说“好吃，好吃!”我开心地笑了。