开在心里的花朵作文600字

1、开在心里的花朵作文600字篇1

诚信是一粒播在心里的种子，任岁月轮回，仍在心中盛开，如果有一天，心中的花儿碎了，也就失去了做人的根本。

我经历过无数次考试，但没有一次让我如此刻骨铭心。

那天，语文老师临时决定进行一次测试。看着这些难题，我绞尽脑汁，好不容易过了前面的“鬼门关”，又闯进了“阎王殿”——“默写还未学过的古诗”。我抓耳挠腮，怎么也想不起来。偷瞄一眼周围的同学，好像也被这道题难住了。不禁暗想，如果我这首诗写对了，不就可以取得好名次了吗？可是老师、父母教育我，做人要讲诚信。两种力量在我的心中较量，几经反复，最终，被成功欲望控制的我还是没能克制住自己，翻开了书……

几天之后，在我的惴惴不安中，试卷发下来了，我如愿以偿地取得了第一名。同学们投来赞许的目光，我却一直红着脸不敢说话。老师表扬我，鼓励同学们向我学习。

放学了，走在回家的路上，已是夕阳西下，但那阳光让我感到特别刺眼；路上的车，发出刺耳的鸣笛；一阵风掠过，寒意扑面而来……一切好像都在藐视我、嘲笑我，一瞬间，理智战胜了虚荣心，我掉头飞快地向学校跑去。

老师还在批改作业，看着这画面，我不禁热泪盈眶。老师察觉到了我，她擦干我的眼泪，微笑着问我：“怎么了，是谁欺负你了吗？”我抽泣着说出实情，最后我说，“对不起，老师，是我不诚实，我错了。”老师轻拍我的肩，“只要你勇于改正，还是好孩子，快，笑一笑！”我强忍着泪水，笑着和老师告别。

夕阳还是那个夕阳，温暖着我的心，马路上，车水马龙，是一首和谐的交响曲，一阵微风掠过，触碰我的心灵，我握紧了拳头，暗自在心里说，我心中的诚信之花，必将永远绽放！

2、开在心里的花朵作文600字篇2

花开，无声；花落，无息！

心中的花朵啊！你为何开放？又为何凋零，心伤……

天空，阴沉的可怕，它是预示着暴雨的来临，也见证了我的失败。它似乎和我有感应一般，每一次的失败，我都会看到它的身影。它是在嘲笑我的失败，还是在为我的失败而伤心？我想可能是前者吧，因为本就没有人会看好我，也没有人会关心我。

果然，雨开始下了。它没有关心我的感受。也是，雨本无情，它怎么可能会关心我的感受呢？我抱紧书包，在雨中奔跑，奔向那个我熟悉的地方，避雨，看着这越下越大的雨，我的思绪开始纷飞——

那是一个傍晚，我一个人走在回家的路上。突然，天空传来一声闷雷，随之而来的是倾盆而下的大雨。同样的地方，我就在这里避雨，望着越下越大的雨，越来越黑的天，盼望着父母能来找

我。可是，他们没有来，回到家的我，却发现他们都不在家，都在工作吗？可能吧……

一声鸣笛，将我从思绪中拉回，望着前方，果然，他们没来呀！

一抹红艳掠过眼前，猛然转头，暴雨中屹立着一朵不知名的小野花。它的身躯是那样的娇弱，却没有在暴雨的打击下倒下去，反而挺直了腰板，似乎在说：“暴雨，你看，我不怕你！”多么坚强啊！被暴雨洗礼，却依旧傲然挺立！暴雨似乎被小花的坚强所感动，渐渐地，雨小了。那花瓣又红了一分，那小叶又绿了一度。雨停了，天空放晴了，在阳光照耀下的小花，是那样的艳丽。

一抹绚丽划过天空，抬头一道彩虹呈现在眼前。它的光是如此的黯淡，却依旧在雨后坚强升起，只为让人们一睹它的风彩。

我凝视了它好久，它早已在我的心田生根、发芽、开花……

3、开在心里的花朵作文600字篇3

开在心底的花朵作文600字

窗外，天空似被水洗过一样的蓝，阳光温温润润地滑过我的脸颊，留下温暖似砂糖般的气息。春悄无声息地来了，花朵们热情开朗地绽开了笑脸。

而，我心底的那朵花也开了……

友谊·花

课堂上，瞌睡虫调皮地钻入我的脑袋，眼睛疲乏的闭上。“嘶”，来自胳膊上的肉发出了痛苦的呻吟。

瞌睡虫便懒洋洋地飞走。回头看见，同桌朝我会心一笑，便心领神会……

下课了，数学作业上的题目如蚂蚁般在我心时杂乱烦燥地爬着。同桌瞅了瞅作业，用清脆的声音说道：“你做个辅作线试试……”

于是，恍然大悟。

我心底的那朵花，带着友谊的温存开了，她有着温暖的橘黄色。

母爱·花

回到家，桌上热腾腾的红烧肉率先跳进我的眼帘。“你今天在食堂又没好好吃吧，吃完再去写作业。”母亲用哑着的嗓子说着。

母亲永远是那么地了解我，岁月无情地在她脸上留下了斑驳的皱纹，但她还是那么爱我。

早晨。5点钟，母亲急急地披上大衣，脱着疲累的身躯赶5点半的大巴走了，我把脸埋在枕头间，失声哭了起来。

“滴”手机的屏幕闪了闪，“妈妈走了，你自己在家要好好地听奶奶的话，别使小性子，下个月妈妈再回来看你……”妈妈的短信在手机上映着。

隔着屏幕，不知为什么，我感觉她仿佛知道我的难过。

每天晚上九点十分，短信铃声准时响起：

“明天要降温了，多穿点衣服，别冻着！”

“这几天天气干燥，多喝水，不然你又会流鼻血了。”

“学校食堂的菜好歹吃一点，不要挑食，对胃不好！”

……

看着收藏的一条条短信，心中泛起一阵阵温暖。我心底的那朵花，带着母爱的余温开了，她有着温暖的赤红色。

窗外，生机依旧，开在我心底的花朵还有很多，都是那些美好的人们播种下的……

我在学生的时候没有拜读本书，是我的不幸，现在电子工业出版社将她引进了我国，而我在这个时候与她相遇也是缘分，第一，现在是终身学习的年代，这样一本书讲述的是学习技能的方方面面，有很多的地方可以借鉴，可以对照，从而将我在社会上的学习方式进行调整，从而更适合自己，第二，毕竟我有孩子嘛，我将之研究透了，以后可以用在孩子身上，我相信，从小就这样系统地培训孩子，和她一起坚持，等她长大了以后一定会觉得自己是多么地幸运。学习是我们一生要去做的事，在互联网+时代，学习资源无处不在，学习的机会随时可见。但令我们困惑的是，常常出现雷声大，雨点小的现象：学习的内容没有连贯性，三天打鱼，两天晒网，学习的东西总是记不住，学习的过程中，坐不住，心不安，一会儿想要看看手机信息，一会儿又想吃一块巧克力饼干……在思考如何提高自己的学习效率之前，我们应当先把自己的学习模式搞清楚。举个栗子，同样一道题，用关键词提取和轮番背诵的效果是不一样的。相对于学习模式而言，每个人的记忆优势也是有区别的。找到自己的那块料人的思维是由左半球或右半球主导，通过自测可以确定自己的主导形态，或许你会发现你的左右脑运作趋于平衡，但不论结果是怎样的，你会惊喜的发现你的学习模式到底是左脑支配型还是右脑支配型。接下来请大家对号入座，左脑支配型的特征有：按次序的，结构化思考，很好冒险，重逻辑和分析，喜欢通过分解来解决难题，语言技能相对较强；右脑支配型的特征有：直觉性，情绪化冲动，喜欢绘制和摆弄物件，喜欢冒险，可以同时想多件事情，根据创造性和响应性，具有音乐能力。我从中试着抽出了两个比较有代表性的词语，一个还是逻辑分析较强，一个是描述能力较强。所以对于不同的学习者，整合发挥左右脑的优势，可以提高学习潜能，并且使大脑得到更充分的利用。比如左脑主导型可以采用概念分解法来记忆，鼓励采取有条理的思考来解决问题，右脑主导型可以充分展开想象的优势来进行，比如开展角色扮演，使用知识结构图等。确定了左右脑的支配类型，接着来了解学习模式的区别，学习模式是人如何利用自己的感觉信息来学习。人脑主要是通过三种学习模式对外界信息进行处理：视觉（眼睛）、听觉（耳朵）、动觉（动作和运动），在学习中，许多人的学习模式都不是单打独斗的，经常是两种甚至是三种的平衡结合。那么如何找到学习模式的G点，让自己的学习事半功倍呢？在进行了书上测评后，你会了解自己的基本学习行为特征，进而在人群中找到同党，更科学有效的建立学习计划。总体上来讲，视觉类擅长使用有指导性的意象，换句话说就是图象的运用，比如看电影、列图标、使用绘画等，而听觉类适合听音乐、把学习的内容大声念出来，或者和人讨论来加深记忆，对于动觉学习模式，则需要通过动作练习、跳舞、书写等操练进行。三种不同的学习模式可以根据自己的情况主导使用，并混合采取自己乐于和擅长的方式。本章的最后，讨论了关于学习模式的几点事实。首先我们要明白学习有效性的要素，如同文首所叙述的，有利的学习环境是最根本的存在，如果环境欠佳，整个学习状态就会受到威胁。因此为了提高学习的注意力，要在保持正确的学习态度下，给自己创造一个固定时间段内的固定学习环境，避免听音乐或者玩书桌上的小物件，提供一个井井有条的书桌，保持学习时间段内的精力，同时坚持保证一贯的学习模式，当你的坚持精神和责任感内化到习惯上，你就可以更积极的面对学习。在这个过程中，要逐渐摸索并找到适合自己的学习模式G点，不过要记住的是，听觉、视觉、动觉三种模式调动的越全面，知识记忆就会越牢固。因为一个积极的学习者必须做到：去听，去看，去说，去写，去做。这一本简明易行的学习手册，虽然是译本，但书中的实战性很强，并不存在晦涩或抽象。深谙学习之法，同时有丰厚的知识管理实践技巧，可能也是因为这一点，我们在书中看到的不是大块头的理论基石，而是操作和创造并存，整本书的章节是分板块进行的，所以根据自己的需求，你可以乱序阅读，也可以结合阅读，两者互不影响。高效学习的基础，是以结果为导向。你知道你自己在做什么，打算花多少时间，从哪些方面做些什么事情，做到什么程度，大致会产生个什么结果。当然，这一些的“知道”，都只会基于你实际的行动积累下来的自我观察，反思，分析和总结。觉得学习很累，学习很难，自己很辛苦，却还没什么成效吗？好好想想，自己是不是在用脑力？还是只是用重复劳作的“蛮力”制造了一个自己很努力的假象？前两天看到三公子的一篇文章，标题叫“智商税是世界上最昂贵的税”，觉得这个标题很有意思。其实，“智商”还不是指的先天智商，而是后天的思考。并且，是结合各种行动以及行动中观察与反馈的思考。有很多文章在强调努力，也有很多文章在证明关键时刻选择和机遇比努力更重要。而想要做出正确的选择，把握好正好撞上来的机遇，我们除了期盼好运，还能做点什么呢？那就是努力，行动和持续的思考。重复这个循环。你需要反足够多的错误才能领悟到另一个选择的重要性，你也需要有足够低效率的尝试才能体会到一种更高效的方式究竟好在哪里。所以，如果你要接受接下来这些内容，你需要做好心理准备。它不会是鸡汤，不会很轻松，也不会很容易做到。你最好曾经用心努力。你最好有过很多没效率的积累。才能知道，这样一个构架究竟能有效在哪里。恩，今天分享的内容是来自于一本书的，说的是学习如何学习。第一个学习是动词，第二个学习是名词。如果你能在读书的时候就懂得并实践最后掌握这些内容，我想很多事情就事半功倍了。如果你已经开始工作了，它依旧有无限的价值，因为你可以完全抛开与应试相关的所有信息，专注于打造自己的学习体系。在这个体系的基础上，去学习以及练习你感兴趣的几乎所有事情。先说清楚一个概念，关于知识和技能。前段时间看到一篇文章，说的就是知识和技能的差别。大致意思是，知识是学习来的，技能是练习来的。知识的掌握度体现在你是否能在需要的时刻回忆起你需要的信息作为指导。而技能则是用你做一件事情的熟练程度来衡量的。

拿语言学习作为例子，单独的语法，词汇，阅读，写作学习是学习知识，体现于你能够在一篇文章在手时读懂，一个主题给你时用正确的方式表达。但听力口语是技能，不考验你是否能在要表达的时候想起你所有想说的句子，而考验你在需要说的时候是否能熟练的脱口说出来。脱口而出的语言技能，那是技能，不是学出来，是练出来的。但技能练习的基础，是知识的学习，在你有了词汇，有了一定的语法基础，剩余的就是练习了。学习和练习，对于掌握一点什么来说，都是缺一不可的。首先弄清楚这个概念，是将很多事情清晰化的重要基础。今天我们不说练习，说学习。不说学习的方法，说学习有哪些方面。你要在哪些方面同时的做哪些事情，才能把你需要的知识快速有效地搜集，组织和内化。想学好，每一个方面都不可少。打造个人的学习体系包含6个方面：到自己的的学习模式，学习中的时间管理与学习规划，学习笔记记录技巧，阅读技巧，记忆技巧以及应试技巧。其它虽然不容易，但也不复杂，大家完全可以结合自己从小打到的学习过程来考虑这个体系。以下是整除了第一部分找到你的学习模式是必读之外，剩余的其他部分事实上都独立成为一个体系，但全都以第一部分明确你自己的学习模型为基础。所以，觉得文章太长的朋友，可以在读完第一部分之后挑着看自己有需求的部分。有时间或者遇到问题时，再去其他相应的部分寻求信息。至于“考试”这一章，我欣喜地接受到这样的观点，认为考试是学习的必要组成部分，呵，从小到大，一般以为，学、学、学，是学生的本职，考、考、考，是老师的法宝，学与考从来都是对立的，而不是统一的。在这一章的叙述中，而且对于应对考试提出了很多有建设性的建议。考前，我们不免紧张和焦虑，作者认为有紧张与焦虑的情绪并不可怕，从心理学的角度上看，这种情绪有利于正常发挥，而不是失常发挥。考中，我们可以根据不同的题型去分配考试时间，不执着于某一题的正确性，而要执着于大局，在肯定60分万岁的前提下，多做题，做对题。与我一直认为的判断题最简单相悖的是，作者认为判断题最难，因为它涉及到是非，可能这就是国内外读者理念的差异吧。国内的人都善于混淆黑白，而国外的人则是泾渭分明。当然，作者还教授了我们的“小伎俩”，就是遇到没有倒扣分的题目，与其让其空着，不如胡乱地选一个答案，而且选择题干最长的、或者是语气绝对化的论断，其实这对于国人而言，对于善于钻空子的国人而言，这一招未必好使了，老师往往抓住你的弱点，故意将题干最长或者描述最精致、语气最强硬的语句作为陷阱出现。

4、开在心里的花朵作文600字篇4

开在心中的花作文600字

一缕春风拂面，风中飘着花的香味，细细品味，仿佛自己身在百花园中……

栀子花·永恒的爱

初春，冰雪在阳光的照耀下渐渐融化，山峦被融化的雪水洗，美好的样子像擦拭过一样。山中的花儿竞相开放，向世界展露出自己的生机，我家门前的栀子花也不例外……

春风吹拂着栀子树，它的枝叶随风摇摆着，发出“沙、沙、沙”的声音。奶奶拉我在院子里散步，看着这美丽的春景，闻着栀子花香，奶奶却叹了一口长气。那时的我并不知道奶奶为什么叹气，也没有放在心上，只是一直缠着奶奶让她陪我玩耍，索要一粒又粒的糖果。

时间在飞逝，如一群飞奔在原野上的骏马，我渐渐明白，奶奶在感叹什么，但也为时已晚。在那一年春天，她永远的离开了，但那棵栀子树如同奶奶一样陪伴在我左右。

仙人掌·坚强之花

我坐在窗前，看着窗台上那一棵仙人掌，心中却充满了敬畏——坚强的精神。

初中的学业任务比小学更加紧张，一次次考试，一次次排名。

在一次考试中，我彻底的败了。我独自坐在窗前，看着窗台的仙人掌发着呆，一只手搭在了我的肩上，回头一看——是父亲。父亲神情严肃，“只是失败了一次就成这样了，成何体统。”看我默默地低下头，父亲语重心长地接着说，“你看一下仙人掌，不管生活在何种困难的环境中，都能坚强的生存下去，植物都可以做到，为什么你不能！”

我看着这株仙人掌，回想着父亲的话，渐渐明白，我不能就此放弃，要坚强地冲下去。

刹时，我心中那一朵朵花竞相开放，绽放出属于自己的光芒。

世界很大，我们会对很多事情无能为力。谁的生活都不是一帆风顺的，重要的是你怎么去看待。当坏事降临，不要一味地浪费时间自怨自艾，不停地埋怨生活的不公。有时，眼睛看到的东西，并不是它实际的样子。任何事都有两面性，只要你用心去感受。塞翁失马，焉知非福，如果事与愿违，请相信命运一定另有安排。你遇到的每一个人、每一件事都不是偶然，无论是好是坏，他们都将是你成长路上的台阶，帮助你变成更好的人。以平和的心态对人对事，不因幸运而忘乎所以，也不因不幸而垂头丧气。时间久了你会发现，自己身上有了一种气质，能吸引更多积极向上的人和事。曾听过这样一句话：当你在错过月亮时哭泣，那么你也将错过群星。请相信，一切都是最好的安排。尽量少为已经发生的事后悔，永远挺胸抬头向前看。

5、开在心里的花朵作文600字篇5

长廊旁，校门外，围墙下，心田里，康乃馨又盛开了，浅淡的香，吹散在风中，流淌在鼻尖，萦绕于新房。让我留恋的，是浓浓的汤香。

小时候，由于小学离我外婆家近，我便寄住在外婆家。那时我还小，很调皮，午饭过后，我最厌恶的是喝汤。于是，我刚吞下最后一口饭，便急忙跑出饭厅，以逃避那碗汤。不一会儿，外婆便发觉了，追逐着我，要把我拉回去喝汤。我蹿上蹿下，客厅里，楼梯上，花园中，无意间瞥见身边的康乃馨开了。正迟疑，外婆追近，一把把我揪住，拉回家中，无奈之下我只好把汤喝了……

转眼间，我成为了初中生。学校也离外婆家近，外婆每周三给我来送汤。每到周三，我来到校门口，等待着外婆。五分钟，十分钟，怎么还不来，正急躁，忽见远处，一个熟悉的身影，在烈日下踏着自行车

，一点一点地向我挪近。因骑得吃力，身子随着踏板的转动而左右摆动着。到了面前，我看见她在满汗珠的脸上露出微笑。我看着她的蹒跚步履，我鼻子酸，先前的急躁无影无踪。我拧开保温瓶盖，瞬间汤香扑鼻。唇接碗口，我垂眼看见校门口旁的康乃馨在阳光下随风晃动，像是向我招手，更像外婆骑车的背影。

不知不觉又三年过去了，我上了高中，偶尔看见有的家长在晚修结束后来给子女送汤。只见亲子之间，一句问候，一声回答，一言鼓励，竟是那么温馨自然，像是康乃馨的花香，淡淡的似有却无，使我又回想起几年前给我送汤的外婆。

今年母亲节又到了，我决定要和母亲一起去外婆家吃午饭，手握着康乃馨，去品尝外婆的香汤。外婆笑容依旧，只是头发又白了。

任时光流逝，康乃馨开在心中，永远绽放！

6、开在心里的花朵作文600字篇6

在那一望无限的人生道路上，我们必须在各种逆境中成长，犹如一棵小树，在努力的吸取营养，于是当它走过困难时树儿就会开出绮丽的花，而这朵没有颜色的花，没有那馥郁的花，更没有得到别人的称赞的花，我们或者自身认为他是绮丽的更高贵的，因为它的每一片花瓣中都是你辛苦的见证，都是坚强的佐证。

或许人们遇到困难便原地不动，慢慢的流逝在空间里，眼里是一片迷茫，他便渐渐的失去了人生的精彩，从而，他那内心世界的种子慢慢的沉入黑暗，一起扈从他慢慢沉睡。而现在有一些人不会这样，因为他冀望他自己的心灵中开一朵见证他的价值的一朵花，但，那过程是十分辛苦的。

今天，一个面对着家庭分裂的少年，他是多么的凄凉啊！因为在学校里他没有朋友，而这所有的痛苦全让他一人承受。一个人在人生道路上踽踽独行，一个人在吃饭，一个人在啜泣，或许他完了，他已被世界所丢弃了，但是，他的心中的那颗芽，还未被击败，于是，他把觖望与抑郁化为力量，他把愤懑化为知识的动力，于是每个夙夜他都以知识来感化来温暖已伤痕累累的心，或许这是他寻找快乐的源泉。于是每个滂沱大雨都是一个人在房屋里，没有母爱，但是他不怕也不凄恻，因为他相信屋外的雨就是用爱为他创造的曲子。

光阴荏苒，他每天的痛苦与抑郁已经转化为大量的知识了，他的事迹也感动了许多人，从此，他不再是一个人了，因为他有了许多兄弟姐妹，而以前抱怨生活和对生活不满的他已经不在了，因为在他成功的那一刹那，他每天以凄恻化为力量的同时，也让他心中的一朵无色无味的花开放了，静静悄悄，或许是他孑然一身每日的佐证。

开在心中的花，虽然无色无味，更没有别人称赞，但是当它尽情的开放时，只有我们认为他是绮丽的，因为它在你的心中开放时，你同时也具备了一种品质，你同时也有了你的收获，因为别人的奚落便是你上进的力量！自己的坚强是开花的本质，你同时也拥有了生存的价值。