三年级优秀作文玫瑰花350字

1、三年级优秀作文玫瑰花350字篇1

我爱玫瑰花

一年四季开放的鲜花数不胜数，有报晓春天的迎春花，有亭亭玉立的荷花，有清香扑鼻的桂花，有不畏严寒的红梅……但我最喜欢的还是高雅华丽的玫瑰花。

那天，我和妈妈一同去公园赏花。刚走进公园，还真是未见其花，先闻其香啊！远远就有淡香传来，顺着花香一路寻来，果然，很快就见到了我最喜欢的玫瑰花。而且几乎全都开了呀！就像一片花的海洋，这般美景可没法比喻！一枝枝绿色的花枝就像一个个小舞台似的，一朵朵美丽的花儿就像一个个舞蹈家似的跳着优美的舞蹈；还有刚开了一半的花儿就像调皮的小娃娃只露出半边红扑扑脸蛋，就不让人看个明白；更有害羞的小花苞躲在绿叶下只探出一点点头来，想和我们捉迷藏呢！一阵微风吹来，花儿们的舞姿更欢快了，像争先恐后地抢着跟我们打招呼！

玫瑰花不但美丽，而且花香也十分好闻，所以我非常喜爱玫瑰花！

2、三年级优秀作文玫瑰花350字篇2

晚饭后，我被一阵玫瑰花香吸引住了，便迫不及待地跑出阳台。

玫瑰花已经开剩8朵了，叶子你挤我碰的，像是争着去赶集；黄玫瑰就像人群中的高个子，有的凋谢了、有的还正含苞欲放、有的已在盛放之中。

过了一会，我觉得自己已是一盘玫瑰，穿着白里透绿的衣裳，棕色的裤子。我也许是那黄里透白的那一朵吧！我棕色的下半身成了坚固的根，吸收着泥土的营养；我那淡绿色的衣裳，成了碧绿的叶子；我身上白色的部分，成了黄里透白的玫瑰花瓣……这时，传来了凋谢花瓣的羡慕之言：它是那么美丽、快乐与青春！它们多想返回青春啊！这时我又被傲慢的电灯打断了沉思，它说我不够它美，不会发光和不为人们服务。

我的太阳花妹、仙人掌哥和剑兰弟一起反击道：“你才不够它美呢！它那黄里透白的脸比你雪白的会发光的身子还美，……对了，你还要用电才能发光呢。”听了大伙对自己的抢白，电灯的脸红得比苹果还要红。

过了一会儿，妈妈的话打断了我的思路，我才想起我不是玫瑰花。

3、三年级优秀作文玫瑰花350字篇3

在茫茫花海中，我最迷恋玫瑰花。那花的花茎上长着椭圆形的小叶片，它们托着一朵饱满诱人的花，她就像一位美丽的贵妇人，吸引着你的目光。

玫瑰花色繁多，每一种都像是仙女的化身，秀姿天成，浓艳欲滴。那熊熊火焰般的红玫瑰，是激情和热血的代表；像大海一样深沉的蓝玫瑰，象征着端庄和神秘；而似雪般洁白的白玫瑰，则透出了少女的天真、纯洁、活泼，还有善良，真是活泼艳丽、美妙绝伦啊。玫瑰多美啊！

4、三年级优秀作文玫瑰花350字篇4

星期天，我们一家人来到了美丽的玫瑰园。

刚到门口，一股香气迎面扑来，玫瑰花数不胜数。远远看去，像花的海洋。

我迫不及待地跑进去。玫瑰花已经开了不少了。红的似火，黄的赛金，白的如雪。有的才展开了两三片花瓣，像害羞的小女孩，有的还是花骨朵儿，像沉睡的小宝宝，看起来饱胀得要破裂似的，还有的全开了，像一个亭亭玉立的少女。这么多得玫瑰花，一朵有一朵的姿态。看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵玫瑰花，穿着粉红的衣裳，沐浴在温暖的阳光底下，散发着幽幽的清香。一阵风吹来，我就随风摇曳。蝴蝶被我吸引了，在我的身旁翩翩起舞，亲吻我的脸颊。小蚂蚁爬过来，向我问好。蜜蜂被我吸引了，过来吮吸我甜甜的花蜜。忽然，妈妈拍了我的肩膀一下，我才想起我不是玫瑰花，我是看玫瑰花呢!

时间过得可真快，我们依依不舍地回家了。

5、三年级优秀作文玫瑰花350字篇5

玫瑰花

三年级梁宁晋指导老师：项婧

我在花园里看到了玫瑰花，玫瑰花就像一个个红红的小脸似的,美丽极了。玫瑰花有白色的，还有红色的。我最喜欢红色的玫瑰花，它的花瓣是红色的，非常好看。还散发出一种浓浓的香味，非常的香。玫瑰花还能把蝴蝶引过来。蜜蜂和蝴蝶纷纷飞来，欢快的采蜜和传播花粉。

我爱玫瑰花，因为它无私地把令人心醉的芬芳奉献给每一个热爱生活和大自然的人。

教师评语：

本次的习作你写得很精彩，不仅写出了玫瑰花的漂亮外形、气味，而且还写出了它能“招蜂引蝶”。结尾写了玫瑰花的高尚品格，让文章又上升了一个高度。这样优美的文章令读者也沉醉其中。相信你会继续努力，写出更多篇优秀文章。

八哥

三年级张宇哲指导老师：项婧

今天、老师给我们带来了八哥，让我们观察。

八哥被关在笼子里，它总是在笼子里蹦来跳去，一点也不安静。总是叫:“你好!”、“发财!”八哥有时还会发出奇怪的叫声。那只八哥还会发出“哎呀”、“妈呀”等叫声，把大家都逗笑了。我还发现八哥有时还会吹口哨呢!

八哥不但叫声有趣，外表也很可爱。八哥全身都是黑羽毛，眼睛是橙黄色的，黄色的嘴又长又锋利，长长的脖子一会伸长会收缩。头上有一些羽毛还竖起来了，真可爱!

八哥真是太有趣、太可爱了!我好想自己也养一只啊!

教师评语：

你的字词基础，语感都挺好。读了你的作文，一只可爱灵巧的八哥浮现在读者的脑海中。第三自然段的第一句是个不错的过渡句。希望在以后的学习中你能谦虚地多读、多思，在生活上，也能敞开心扉，快乐地和同学多交流!

放风筝

三年级张宇哲指导老师：项婧

周末，小朋友们无比兴奋地来到宽广的草地上，愉快地放风筝。小朋友们迫不及待地将自己的风筝展示出来。“我的风筝最好看!我的风筝最高!”小朋友互相争论着。天空中有着各种各样的风筝，有着彩色的“蝴蝶”，那腿多得数不清的“蜈蚣”，还有小巧可爱的“燕子”，那展翅高飞的“老鹰”飞得最最高，美丽的“鲤鱼”在天空中快活地游来游去。

伴着孩子们的笑声，彩色的小风筝在天空中飘着飘着，飘向那蓝蓝的天空。孩子们在草地上高兴地说:“我们喜欢放风筝。”

教师评语：

你用流畅生动的语言写出了放风筝的快乐。第一自然段里用排比句描写出风筝的千姿百态，真是让人佩服。第二段里“伴着……，……飘着飘着，飘向……”这个句式很有想象力。老师希望你的童年里，笑声常相伴，健康永相随。

我做了一项小实验

三年级刘柄妤指导老师：项婧

今天，科学老师路我们上了《光的传播》。老师还让我们做了一个实艳呢!

下了晚三，我和李菊跑回宿舍做实验。我们先准备好胶带、三张素描纸、剪刀、手电筒。我们先用剪刀在三张素描的中心剪开相同大小的小孔，接着李菊拿着素描纸找好位置，她找位置时嘴里面还在念叨老师的话“三张纸要放在一条直线上，间距相等”。我负责撕胶带，粘素描纸。在我俩的配合下，三张中心有孔的素描纸被我们粘到了一条直线上。然后我俩迫不及待地关了灯，打开手电筒，对着第一张素描纸的小孔照。“啊!光照到墙上了!”我和李菊兴奋地喊。打开灯，我俩再把三张素描纸不放在一条线上，重新粘好用手电筒一照，光没有照到墙上。

这个实验告诉我们：光是沿直线传播的。

教师评语：

第一次写小实验，你写的还不错。不仅写清楚了实验经过，还写出了你和同伴做实验时的心情和实验中的有趣发现，结尾言简意赅。不过，老师觉得你们的实验目的应该在前面就写出来哦，这样更完整。

日落花

三年级张宇哲指导老师：项婧

我家院子里种着许多日落花。日落花很美丽，它有橙色的、紫色的、粉红的，十分迷人。日落花的花瓣很漂亮，招引来许多蜜蜂来采蜜。日落花也像“花钟”。每到早上，日落花的花瓣就会合拢，到了日落的时候，它的花瓣就会张开。你说，是不是很有趣?日落花的种子很可爱，就像一个个胖娃娃。日落花的种子和红豆差不多不大，日落花的种子有的是嫩绿色的，这是刚长出来的，还不能种;有的种子是黑色的，比是嫩绿色的种子大了点，这是成熟了的种子，这种种子能在土壤里种植。

日落花怕风吹雨打。以前下大雨的时候，日落花的花争被雨点打落了，叶也被雨点打落了许多。可过了几天，旧落花又长出来了许多叶子，花也长出很多，比以前更漂亮了。

我家院子里的日落花，陪伴我成长。

教师评语：

你的作文里既有对日落花颜色、种子的描写，还有对它开花时间的描述。你能把日落花写的如此详细，与你的细致观察是分不开的。认真观察是个好习惯，你要保持哦！

介绍《清明上河图》

三年级张文锦指导老师：项婧

《清明上河图》是中国十大传世名画之一。这幅画宽是24.8厘米，长是528.7厘米。它的作者是北宋画家张择端，画的内容是北宋都城汴梁热闹的场面，距今约八九百年了。

《清明上河图》属于国宝级文物，现在完整的保存在北京故宫博物院里。作品以长卷形式，生动地记录了中国12

世纪北宋都城的城市风貌和杜会各阶层人民的生活状况。《清明上河图》是中国乃至世界绘画史上都是独一无二的，具有很高的历史价值和艺术水平。

教师评语：

你能用简洁的语言把这幅古画介绍的如此完整，真的让人刮目相看。《清明上河图》是我国的艺术珍品，让我们骄傲地把它介绍给认识的人吧。