关于记叙文的作文

1、关于记叙文的作文篇1

生活中有很多意想不到。有的让我们感动；有的让我难忘；有的让我们难过；有的让我们感到人生不一样；但有的却是怦然心动……

简单的一幕，让我怦然心动。

坐在不算拥挤的公交车上，只有稀稀拉拉地站着几个人。窗外车水马龙，天气闷热，让人只想静静的走着，等着。“ab站到了，需要下车的乘客请从后门下车。”车内广播响起，这时前门开了一位老人上了车，当他刚走到第一个座位旁时，突然前面的青年、少年都站起来给老人让座，老人一边笑着一边说着谢谢，当老人坐下后所有人都坐回原来位置，这个刻我有点怀疑他们是不是理解的，让座也让的如此一致，看到这个幕，我不禁感到一种惊讶，心中也是忽怦怦直跳。

想起以前的事让我怦然心动。

记得小时候调皮、大胆、活泼，就是代名词。那时的我总是跟着大孩子们去玩，去钓鱼，去摸鱼或去山洞玩，手拿着蜡烛和手电筒，充满神秘而又黑暗的山洞要我们想去，但又怕比我们大的孩子吓唬人。不过这样我难忘的是捣马蜂窝。

有一天我们去玩，看见一棵树上有个脸盆大小的马蜂窝。有三十米左右高，当时我们先回家去竹林里砍下一棵高大的竹子。然后几个人抬着到那棵树下，用刀砍一些树枝做个简易的“避难所”，两个人一间伏倒在地上，然后几个高大一点的孩子就用竹竿去戳马蜂窝。戳几下，马上就躲进树枝下，我和另一个人伏着的时候，一只手指大小的马蜂飞了进来，他惊慌乱动，最后被马蜂针扎了一下，我没动，幸运的没被扎到，待马蜂走后，我们个个飞快跑走，最后见几个人被扎，而且太高了就暂时放弃它，回去涂药。后来好像被弄下来了，不过我们没去。

还有几次安全的捣蜂窝，看见有些在地下的马蜂，而且也是手指大小，一个人头戴头盔，身上穿着单人雨衣手戴布、胶两层手套，脚上穿着高筒水鞋，把空隔的地方束好。拿着长柄铁铲就开工，一铲一铲地，我们就在远处躲着，看着一大堆马蜂在他身边却奈何不了他，最后弄出一个水桶大小的球状蜂窝。

回想小时候这些经历我也不但是热血沸腾，怦然心动。那时的天真，活泼，自由好动的生活充满冒险乐趣的以前，总是让我向往，让我怦然心动……

2、关于记叙文的作文篇2

生命中的是是非非，是你教我如何去面对；生命的艰难苦涩，是你教我乐观面对。——题记

岁月真是调皮，不经意间把我带入初中的大门，懵懂的我独自在迷雾中闯荡。是她，在我最需要的时候，提着明灯来帮我。

记得第一次见面，她精心打扮打扮，来到这间教室。我想，她一定会先写下自己的名字，再神气地介绍自己，但她没有，而是收放自如地写下了一副对联，我终于知道，她叫陈群老师。接着，她用一种温暖的声音教我们如何度过这三个长而短暂的春秋。我知道，我遇到了一个提着明灯的人，一个能驱散所有黑暗和寒冷的引路人。

就算再光明，也会有黑暗的时候。一次月考，我简直昏暗到了极点！几个学科都非常不理想，不要说前100名，就算进前二百名也是天方夜谭。我感到自己十分落魄，就像没了动力的小船，在巨涛中无奈地摇摆。

当天，陈老师脸色十分难看，不仅是我，也是全班人——这是一场大失败，败得连灯光都有些暗淡。班里没有声音，十分庄重，只见老师在黑板上坚定地写出了一行正楷大字：用洪荒之力，让青春无悔。那几个大字写得深沉而悲痛，一种苦涩融入其中。

我心中波涛起伏，我暗暗喊着：重头再来！下课时，我双眼紧盯着那成绩单，那份冰冷的成绩单，老师发现我，只是轻轻地说了一声：“下回要考进前三十。”“什么？三十名？”我想都没想过！我惊讶地望着老师，只见她用鼓励眼神在说：“行的，你能行！”我渐渐坚定起来，是的，我行！瞬间，我感到内心充满了力量……

就像一粒沙子，如果没有您的奉献，终难成为一颗珍珠。老师啊！如果没有优异的成绩回报您用心的教育，我怎能对得起你？就如那小船穿过迷雾，不会忘了，有个点灯的你。

品人品学品人生，亦师亦友亦君子。

3、关于记叙文的作文篇3

那个风和日丽的星期六下午，我感受到了生命的坚强。

那天，我独自一人在小区里的小径上玩。我忽然看见在一滴冰淇淋滴下的奶油旁，有一群黑亮亮的小蚂蚁。它们各司其职：有的围绕奶油站了一圈；有的向蚁洞搬运“粮草”；有的兢兢业业地守着蚁穴……我蹲在地上，仔细地看着它们忙活。

我蹲了一会儿，便感到腰酸背痛。我刚把手支在地上，便感到不对劲：糟糕，我轧到东西了！我猛地一抬手，果然是这样，一只蚂蚁已经被碾成了肉饼，模样实在惨不忍睹；还有一只蚂蚁被轧断了身体一侧的两条腿，看样子是要残废了。我既自责又悔恨，为什么不看看地上有什么？害得人家蚂蚁残疾了……

我不知不觉愣了很长时间。再看看那只蚂蚁，让我大吃一惊，刚才那只“残疾蚁”还是昏死状态，浑身上下没有一点儿生气，现在再看看它，它却已经“站”了起来。说是站了起来，只是头离了离地，剩下的腿挣扎着，拼命向前爬，还想和同伴一起搬运“美味”……我扭过头去，不忍心看它。

过了一会儿，一只健康的蚂蚁探头探脑地走过来，与它轻轻地碰着触角，然后又慢慢把它驮回洞去了……

生命虽然脆弱，却又多么顽强；生命虽然娇嫩，却又多么坚韧、我心头怦然一震，让我明白了生命的意义是什么，是——坚强！

4、关于记叙文的作文篇4

这星期的心情都不好，虽然昨天去秋游了，但我真的觉得，好无聊。还记得星期二那天，我和晶去上厕所没在回来的路上，我们遇到了我们同学的妈妈，那个同学在去年患上了白血病，我们曾去看过他，他真的好可怜。在几个月前，我们老班还告诉我们他好了，当时我们都很高兴。

见到他的妈妈后，我们第一句话就是询问他的病情，她妈妈说他走了，当时我还以为他转学了，还问他去哪儿了，她妈妈说他死了时，我的眼圈立即红了，她妈妈说他很乖，但是他说他坚持不下去了，他还告诉他妈妈，如果以后她妈妈遇到他的同学或老师，就告诉他们他们的恩情，只有来世再报。他死的时候只说了八个字，前四个字我记不清了，后四个是“来世再报”。她妈妈抑制这悲伤不哭出来，我的眼泪也留下来了。我们回到教室时。我再也控制不住自己的情绪，失声痛哭，连什么时候上课我也不知道。我只触到我肿肿的眼睛，以及那哭湿的纸。

要知道，初一时候的他是多么的健康。我从小到大，经历了不知多少人的死，哪一次都没有象这次这么哭过。这次，是发生在我最近最近，我在那一刹那，感到生命是多么的可贵，让我根本就没有勇气去失去它。班会课上，老班的话让我再一次陷入痛苦，老班让我们活着的人好好的珍惜生命，去续写死去的人的未来。有时，我在想，生命就如一段琴弦，你用力大了，就会使它了断，好好的珍惜它吧，也许，这段琴弦，会弹奏出更美好的未来。

把这场生命继续下去，续写着它应有的辉煌。

5、关于记叙文的作文篇5

十年前的某一天，我随着光阴的流转，呱呱坠地的来到这个缤纷多采的世界。妈妈说，当我出生时，大家都挂着笑容迎接我的到来，只有我却嚎啕大哭。那一天就是我的生日，一生中难以忘怀的生日。想想一年才有一次的生日，这一天是如何的重要，总是要庆祝一番，借机祭一祭大家的五脏庙，也可得到很多的礼物，所以那天总是令我雀跃不已，欣喜万分。

生日的那一天，我带一大袋的饼干到班上，老师利用其它空余的时间让我发给大家，我听到大家对我哀心的祝福，大声喊着：“生日快乐。”我不禁喜上眉梢，十分快乐。晚间爸妈请他们的朋友，还有一些常往来的亲戚一起来帮我庆生，有时看似规模十分庞大，热热闹闹的，我还会受宠若惊，内心小鹿乱撞。今年我收到不少的礼物，其中较为特殊的是一本立体的玩具书，阖起来就像一本普普通通的书本，一打开就是立体的模型，有一幢幢美轮美奂的别墅、绿意盎然的大树，整齐画一的街道、一尘不染的高墙，看起来就像世外桃源一样，让我爱不释手，十分欢喜。

生日时，我得到的礼物不一，有时是可爱活泼、几可乱真的芭比娃娃，有时是五颜六色的黏土，有时是一本本的故事书。当然生日的主角–蛋糕，更是不可缺少的。今年的蛋糕实在够大，使大家可以大快朵颐一番，最后杯盘狼藉，可是蛋糕仍有剩下，爸妈就让大家带回家享用。我们不仅快乐的唱着“生日快乐歌”，我也许下愿望，这个愿望不是什么“世界和平”那么伟大，也不是什么“国泰民安”那么高尚，只是希望爸妈身体健康，永远快乐。

人家说：“有钱可以买到医院诊所，却买不到健康；有钱可以买到任何东西，就是买不到快乐。”所以，我的愿望就是希望爸妈长命百岁，陪我成长，陪我渡过生命中的每一个生日。我听说女人最苦的就是生孩子，所以生日就是“母难日”，我们要感谢妈妈忍痛的把我们生下来，并且辛辛苦苦的把我们抚养长大。这恩泽如同山高水深，我们一辈子也还不完的。

6、关于记叙文的作文篇6

在于朝夕相处的同学中因帮助、因摩擦、因一些不经意的小事都会令人感动，也在这份感动中彼此建立起真诚的友情，而我就经历了这么一件小事，与小洁建立起深厚的友谊。

记得那天下雨，我没带伞，便在学校里等雨停，可雨越下越大。小洁走过来轻声问道：“你没带伞吗？”我无奈地点了点头。“跟我一起走吧”小洁看着我。“真的可以吗？”我的眼睛发出亮光，“可以吗？”小洁不等我把话说完就牵着我的手走出校门。雨还在下，天空还是黑黑的，但我已经没有了刚才的“绝望”，而是觉得有股暖流在身体里流淌。

走到半路时，小洁停下了脚步。“怎么了，小洁？”我疑惑的看着她，我的饭碗不见了。”“我们一起去找找吧。”“可是你……”“没关系，不就是回去晚点吗！”我拍拍胸脯。这不，我就和小洁按刚才的路走了回去。我和小洁一边走一边找，终于，在小店门口看见了小洁的碗。我和小洁撑着雨伞飞奔而去，把碗拿起，放进书包。在回家的路上，小洁的脸高兴成了朵花，我也十分高兴，高兴小洁找到了自己的东西，高兴我找到了自己的好朋友……

到家了，我向小洁道谢，小洁道别后就转身离开了。我看着小洁的背影大声说：“小洁！你真是我最好的朋友！”小洁转过身来，笑着对我说：“你也是我最好的朋友啊！”

你看，这就是我与小洁的友情，就是因为这么一件小小的事，成就了我和小洁这对好朋友，让我们建立起深厚的友谊！