辩论会作文600字六年级

1、辩论会作文600字六年级篇1

记得有一次，学校开展了一次激烈的辩论会。

比赛分为正方和反方。我正方认为开卷有益，反方认为开卷并未有益。正方有能言善辩的小明，也有妙语连珠的小红，还有能说会道的小刚。反方有口齿伶俐的小王，有出口成章的小赵，也有巧舌如簧的小东。选手们都唇枪舌剑，针锋相对，摩拳擦掌，犹如龙争虎斗！

比赛刚开始，小红就抢着说：“我认为开卷有益，高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。书就像是我们的朋友，当我们遇到困难的时候，它就会不断的鼓励着我们，就像是我们的老师，不怕辛苦，传授知识给我们，就像是一处我们想去就去的故地呀！无论你什么时候，都可以见到它。所以我认为，读书一定是有益的！”话音未落，小东就斩钉截铁地说：“有些人迷恋武侠小说。上课时还对它牵肠挂肚，甚至有的人为了武侠小说，整天失魂落魄，废寝忘食。这就说明开卷不一定有益！”正方顿时哑口无言，观众们屏息凝视，情不自禁的为正方选手担心。

当反方得意洋洋的时候，小明从容不迫地反驳说：“好的书，能提高自己的知识，即使是不好的书，只要从批评的角度来看，也能从中得到知识！”小赵神态自若地思考着，说：“现在人们都看电脑的内容，谁还会去花钱买书哇！”神机妙算的小刚似乎早就意料到小赵会这么说，就反驳道：“人们把电脑称为“网络书籍”，人们看电脑，说明了人们喜欢看书，同时也说明了开卷有益！”反方偷鸡不成蚀把米，气得哇哇直叫。小刚又说：“古人认为，书中自有黄金屋，书中自有千钟栗，书中自有颜如玉。也说明了读书好啊！”

时间过的真快，转眼间就下课了。言辞流利的正方选手临危不惧而获得了胜利。虽然这件事已经过去了很久很久，但我仍然记忆犹新。这次比赛，在我心里留下了一幅流光溢彩的画面。

2、辩论会作文600字六年级篇2

一场激烈的辩论会

六年时光转瞬即逝，那天，我们班迎来了最后一场辩论会，辩题是科技发展利大还是弊大。

我是正方二辩，虽然坐在最前面，却没有丝毫恐惧，因为比起对方，我身后的“盾”足够强大。

随着主持人一声令下，辩论会正式拉开序幕。双方一辩代表阐述观点后，辩论会的高潮——自由辩论开始了。反方支持的人虽少，但气势如虹，“大将”陈同学一拍腿，站起，嘴里的话如爆发的洪水，滔滔不绝。我方辩手哪会示弱？立刻站起来进行反驳。没等我方说完，“大将”似乎找出了破绽，已经迫不及待了，直接站起来等待。果然，一番强有力的辩词，让我方选手无法反驳，打了我们个措手不及。我灵机一动，试着转移话题，本想让她出出丑，不承想她仍然对答如流……

辩论会进入了白热化。我方三辩与对方“大将”干上了，还别说，虽然我方选手声音小，但语言犀利，丝毫不给对方喘息的机会。我坐在一旁看着好戏，心中窃喜：什么“语言大师”？什么“最佳智商”？最后还不是要被我们的实力碾压？但出乎意料的一瞬出现，“大将”偷偷转移话题，又如机关枪般说出一大堆理论，果然，这“大将”还真不是浪得虚名呢。听她讲着讲着，我似乎抓住了她的破绽，已经在脑海中闪出了反驳的辩词，没想到却被主持人的话打断，自由辩论结束了。转头看看后方，一张张脸似乎都还不太尽兴，我也第一次觉得，四十分钟太短了。

辩论会结束了，我却深深地佩服反方的那员“大将”，但她匹马单枪，丝毫不给队友插话的机会，独当一面，个人是风光了，可整个团队却逊色了。

这次辩论会老师没有宣布谁输谁赢，但每个人心中都有了答案。在我眼中，胜利属于我方，因为我们懂得团结协作，懂得让队友分享机会。

3、辩论会作文600字六年级篇3

激烈的辩论会

“yes我们赢了。”咦，是哪班发出的声音呢？哈哈，当然是我们六四班。昨天下午我们班的内部因为科技发展的弊利打了一场无硝烟，无战火的仗，身为反方的我我坚持相信科技发展弊大于利。

首先是各方出战人员上台，每方都有三名对方的人分别是：郭有容，李奕晨和董若涵，我方人员是：孟子涵，薛胜今和郭钊闻。她们我在各方的桌子前准备着，一场大战即将拉开。在各方准备好后，对方一号站起来来描述自己的观点并用事例来证明，当他说完后我方一号立马站起来反驳，在第一环节结束后，主持告诉前面的六名同学说不要光围绕土壤来说，可以扩大方面。

第二环自由辩论开始了。这六位辨手从土壤辨得汽车，从空气辨到网络，我们这些观众听得也是很激动，其中对方二号说到网络时，我们观众也站起来了一位和对方辩友“交谈”，在辩论会临近结束时，对方一号似乎忍无可忍站起来说：“我再重新说一遍，说最后一遍，人们因为看手机戴眼镜，那是没有自控能力，管不住自己的手机，并不是网络自身的。”听了这句话台下一片掌声。我方还没有人站出来反驳，似乎被这气场吓到了，还没有反应过来，这时对方二号又站起来说：“现在有许多人都有这些近视眼镜，对方的三号也在用的时候，科技发展弊很大么？”这位下边有人提出让三号摘下眼镜。其实我挺佩服对放二号的，她很会找生活中的例子来说，有的甚至我们也难以反驳。最后毫无疑问方获得了这次辩论会的胜利，虽然我早已知道这次的胜负，内心里还是有些失落。

其实科技就像一把双刃剑，有好的一面也有不好的一面，如果我们把好的一面充分利用上，那么不久的将来科技就会变得更加有利于我们，而弊处相信也会越来越少。

4、辩论会作文600字六年级篇4

今天，是学习雷锋日，也是二十四节气中的惊蛰，这一天，大家要学习雷锋，而且很多虫子都醒了，开始活动。这不今天，我们学校就在升旗仪式上宣布关于雷锋的实践活动的开始，也在当天下午开了一次关于“现代社会是否需要雷锋精神”的辩论会。下面，我就以一名观众的身份来给大家简单记录一下这一场激烈的辩论会。

在此之前，我们已经抽签决定了每个组所处的立场，在班会开始之前，也选出了每一方的一个组进行组之间的辩论。组与组之间“碰撞”完毕后，就到了自由辩论的时间。在组与组的辩论中，正方抽到的是一个准备不充分且有点紧张羞涩的组（虽然发言的都是男生）。这一个组明显很没有底气，面对另一个组的较强势的火力显然是没有占得丝毫便宜。

随后，两方进行了自由辩论。自由辩论持续的时间有半个小时之久，但是大部分同学还是保持沉默，只是坐着观察其他同学的激情讲说。只有几位同学表现较为积极，反方比正方积极的人数要多，而且说得也很坚定，自己的立场抓得很好，对方的漏洞抓得很彻底。正方也还可以，只是人数上不占优势，也没有找到自己可以深深扎根的理由和反击对方的极其有力的证据。

最后，正常辩论会在下课铃声中结束了。总结大家的观点，我要客观地评论一下——雷锋精神在本质上是好的，而其爱别人、爱帮助别人的精神也是一直被后人学习的。但是，经过50年的洗礼，雷锋精神在人们心中已经渐渐刻板，从而不再落实到真正的行动中去了。所以，我们固然要推崇雷锋精神，但要建设在正确的基础上，而且还要能够真正的做出来。希望这个社会上的冷漠与冷淡再少点，热情与热心更多些。

学雷锋并不是一阵风，只在一天风盛，而是要像光一样进入每个人的心里，照亮每个人的心田……

5、辩论会作文600字六年级篇5

9月24日，星期一，中午一场别开生面的辩论会，正在我们班上进行，辩论的题目就叫“开卷是否有益”。

我们很快就形成了正反两方，正方是支持开卷一定有益，反方支持的是开卷未必有益，而李老师就是我们的执行主席。

辩论会正式开始了，首先是正方同学的胡夏莎丽先发制人，说：“书记是人类进步的阶梯，我们要多读书才能增长知识，世界上有许多大文豪，如果他们不读书，怎样增长知识？请问反方同学，如果不读书，能当一个大文豪么？”说完，我方范小娅起身给正方一个下马威：“如果多读书增长知识，那么读到对你没有帮助的书，读到那些坏书而让你走上犯罪的道路怎么办？……”范小娅说了一大串例子，都听不过来了。随着胡夏莎丽和范小娅辩论完后，大家情绪高涨，纷纷举手，我也想起来发表自己的意见。李老师又叫正方的官雨昕起来发表意见：“读书破万卷，下笔如有神。这是杜甫的名句，请问反方同学，如果不读书，又怎能增长知识呢？我方觉得开卷必定有益！”说得好！我心里暗暗地想。我们这方准备了充足的资料，可是对方咄咄逼人，我们不分上下。比如对方的杨果敏吧，她起身来发表意见，激动得还做手势。第一回合：不分上下。第二回合，我们开始了自由辩论，我一下子就站起来发表意见：“汉代刘向曾说过‘书犹药也，善读之可以医愚’，所谓近朱者赤，近墨者黑，天堂与地狱就好比好书与坏书之分……”我说完后李老师就开始总结了、最后是我们反方获胜，大家都欢呼起来。

这次的辩论会圆满结束，虽然是我方获胜，但是对方陈述得还是不错的。这场辩论会让我知道了一些不适合我们的书就不要读，特别是那些武侠、言情小说。我非常期待下一次的辩论会，希望下一次的辩论会更加精彩！

6、辩论会作文600字六年级篇6

星期天，我们班举行了一场“开卷是否有益”的辩论会。对于这场辩论会，大家可各个都摩拳擦掌、跃跃欲试。而我作为反方的“三辩”，激动的心情更是不言而喻。辩论会马上要开始了，方老师让正反两方的主辩手做到讲台上来。我仔仔细细地打量了对方的三位主辩手，心想:他们真是阵容豪华曹镇涛、方佳寅、黄子欣。

而我们这却是我、林晨浩、夏意宁，只有夏意宁是中队长，不过班长出马，一个顶俩，而且支持反方的人多，我们这次是胜券在握了！

于是辩论会在紧张的气氛中拉开了帷幕……先是正方发言，方佳寅认为开卷有益：“因为书是人类进步的阶梯，多看书能提高写作水平，积累优美词句等等好处，所以开卷有益。”

等正方一一讲完他们的观点，夏意宁也开始讲她的观点：“她认为书分为三类，一类是好的成分比坏的成分多，这类书值得我们去看；第二类是好坏成分相当，这类书看了后没有用处；第三类书是坏的成分比好的多，这类书看来不仅毫无益处，还对我们有害。所以开卷未必有益。”她的观点得到了全班同学的赞同掌声如潮水般又来，我也不禁为她喝彩。

接下来，我也说了我的观点：“我不否认开卷有益的观点，但如果你读了一些不健康的书籍，那你不但毫无收获，还会汲取一些不良的知识。”不一会，紧张的气氛开始升级，空气中弥漫着火药味。

可就在这唇枪舌剑之间，方晨羽一句：“看坏书是会像吸大烟一样上瘾的！”全班顿时安静了下来。还没反应过来呢周天一却反问一句：“那看好书也会上瘾的！”大家哈哈大笑，之前紧张的气氛灰飞烟灭。

叮铃铃，下课了。可大家谁也没发觉，直到值周生要来检查时大家才发现下课很久了，方老师把辩论会总结了一遍，宣布这次辩论会结束。

这真是一次精彩有趣的辩论会呀!