美丽的大草原作文

1、美丽的大草原作文篇1

蓝蓝天空，新鲜的空气，我最喜欢的就是巴音布鲁克大草原，她是我国第二大草原。那里有漫山遍野的牛羊，一望无际的草地，草原上盛开着许多五颜六色的小野花，犹如绿色海面上有着许多颜色不一的小鱼。美丽极了！

夏天，许多游客都会开车去大草原，我们一家也开车去那里游玩，在途中，远处的山峰上有许多黑白相间的小点，由于我们离那座山峰有点远，所以分不清那是一群羊还是一块块巨大的石头。另一座山顶上有一群马排一排走着，从远处看就像一排小蚂蚁在走动。到了中午，我们找了一片干净而整洁的草地，我们一家四口就吃了方便面。吃完了午饭，我们上车去就去找有可以住的蒙古包，我们走啊走，我算了一下我们走了三十二个弯。，我太累了，困得不行了。我们终于到达目的地，没吃晚饭就躺着蒙古包里睡着了。

第二天早晨。，我看到昨天下午的草地上的许多花苞一晚上他就盛开了，现在草地上开着各种各样的小野花，如果你趴在草地上仔细观察你就会发现有许多很小很小，却又可爱的小蘑菇在野花野草中。草地上还有一种非常美丽的花，它的枝干、花瓣、花蕊、叶子都是紫色的，我最喜欢这种花。

中午我在蒙古包旁边玩，玩着玩着就闻到了饭香味，我顺着香味走，果然看到叔叔在烤羊肉，我看了直流口水。吃饭的时候，饭桌上看见一盘香喷喷的羊肉串，我拿了一串儿咬了一口：“哇！太好吃了，”我第一次吃过这么好吃的羊肉串儿，爸爸告诉我：“我们养的羊，喂的是啥草儿这样吃的是鲜嫩的青草，所以味道很鲜美，”吃完了午饭，我和妈妈在草地上散散步，而爸爸和哥哥还在大吃特吃。晚上我们又吃的羊肉串儿，不过我还是依然觉得味道十分美味。

这就是美丽的巴音布鲁克大草原。我非常喜欢到这里游玩，欢迎全国各地的人人来我们新疆旅游！

人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。学习是劳动，是充满思想的劳动。游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。生命不等于是呼吸，生命是活动。生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。世界上只有一种那就是了解生命而且热爱生命的人。我们只有献出生命，才能得到生命。内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。如能善于利用，生命乃悠长。当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。求学的三个条件是：多观察、多吃苦。过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地

2、美丽的大草原作文篇2

美丽的大草原作文

我的家乡在美丽的锡林郭勒大草原上，这儿的天空很蓝，空气也很清新，蓝天白云飘来飘去，一望无际的草原好像披上了绿色的地毯，踩上去软软的很舒服，成群的牛羊在草原上吃草，勤劳朴实的蒙古民族哼着小曲骑马放牧，马鞭一挥马儿就会飞奔出去，消失在绿色的海洋里。我的家乡虽然没有大城市那么多高楼大厦，但我喜欢我的家乡，因为我的家乡草绿羊肥，安静舒适。

我和爷爷、奶奶曾经到过科尔沁大草原。著名的大草原呼伦贝尔大草原，绿波千里，一望无际，蓝蓝的天空白云飘，白云下面羊儿肥马儿壮，可爱极了。

辽阔无边的大草原像是一块天工织就的绿色巨毯，走在草地上，那种柔软而富于弹性的感觉非常美妙。而绿草与蓝天相接处，牛羊相互追逐，牧人举鞭歌唱，处处都是“风吹草低见牛羊”的景致，在呼伦贝尔草原旅游，可以骑马乘驼畅游草海，可以坐“勒勒车”环湖漫游，可以临湖垂钓，可以入林狩猎，尽享草原风光。

哇！真绿呀，我一眼望去，草一碧千里，这儿全都是草，除了草还是草。这是什么地方，怎么这么眼熟，难道我来到了草原，我又向四周看了看，隐隐约约地看见了几座蒙古包。

我向蒙古包走去，突然，我看见了一条白白的“河”，我又走近了一些，原来是一大群毛色洁白的小山羊，我轻轻地摸了摸它的毛，一股柔软的滋味立即传遍了我的全身，舒服极了。这时，我发现一个牧羊人正向我走来，我渐渐看清楚了，那是一个迈着轻快步伐的小男孩，我走上前去，向他问好，他也向我问好，并邀请我去他们家做客。

我跟着他走进了一个较大的蒙古包，蒙古包里漂亮极了，简直是一个人间天堂，他给我倒上了奶豆腐，奶茶，我们两个开心地交谈起来。

大约过了半个小时后，他牵着一匹马走了进来，并示意我上马，我胆怯地走到马面前，马的鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上，我看呆了，过了好久，才爬上马。我轻轻地一拉马缰绳，马立刻跑了起来，我的衣服都被吹飞了起来，凉风向我吹来，我闭上眼睛，人仿佛飞了起来，突然，马踩到了一块石头，向前栽去。我吓得睁开了眼睛，却发现原来是一场梦。我想：等我长大了，一定要去真正的草原上看看那翠色欲流的草和神奇的蒙古包。

此时，夕阳已西下，把大地照得通红，几片同片晚霞覆盖天空，把整个天都映红了，红红的，红红的，抹了一把温馨的友谊，似乎一座红桥架起，载着咱们的友谊，让咱们蒙汉的友谊连起、拉近。待到分别了，但谁也不肯走。你站在那，我站在这，对视着，虽语言不同，但心可是一样，大家心领神会。这时，主人走了过来，几次拥抱，几分温情，恋恋不舍地搭着“我”的肩膀，我们向蒙古人们告别，他们向我们告别，再告别，我们再回敬。

这时，天空慢慢地，颜色变得更深重，开始变黑。我们骑着马奔向汽车所在处，眼睛却没有看着前面，而仍然是互相对视，那一分草原情深依然还在留念，主人把我们送到差不多时，建议下马而行，我们走在草原上，那份友谊都把我们围住了，使人产都默默无闻地。虽无声，但意重，千头牛万头象都托不起。漫步在草原上，也不知怎的，就情不自禁的拥抱起来，拥抱了再拥抱，此刻的手热乎乎的，也不知是谁握着。

到了停车处，主人与我们最后一次告别，我们向他回告，草原情深不忍别，何时才可重相见？是啊！草原的浓浓情意，一分别可能只有在心里品味了！

吱、吱、吱、吱······，我们随着知了的叫声，坐上了开往内蒙古大草原的火车······

到了目的地，我看到了一望无际的大草原，还有蓝蓝的天。那里的蓝天比别处的更加可爱，空气也十分清鲜，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天低下，一碧千里，而并不茫茫。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

我们访问的是猛哥尔豹旗。汽车走了许久，远远地望去，我们看到了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊也渐渐的多了，最后我们还看到了马群。到了猛哥尔豹旗，首先引入眼帘的是几座蒙古包，和许多匹马。走进蒙古包我们还看见了一个英雄的画像——成吉思汗。吃过了奶豆腐和手抓羊肉，喝过了奶茶，我们换上了蒙古人的衣服，骑上了马，玩耍起来，奔驰在辽阔的草原上，我高兴极了。时间过得很快，太阳这时已经偏西了，谁也不肯走。是呀！蒙汗情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

3、美丽的大草原作文篇3

茂密的青草，成群的牛羊，湛蓝的天空，清澈而多情的月亮湖，淳朴而善良的牧民……这里就是川西阿坝自治洲美丽的红原大草原。

小鸟和风婆婆轻轻地把我从梦中唤醒，透过晨曦，太阳从地平线上升起，把灰蓝的天空刷成了粉红色，橙红色，金黄色。推开窗户，草原的清风迎面扑来，啊，草原的清晨，如诗般浪漫，如画般美丽。我情不自禁地想高歌一曲，刚放开嗓子，突然听到“咩，咩！”的羊叫声，随后又是一声清脆的鞭子声音，我疑惑地四处张望，心想：这是谁和我捣乱呀？原来是一个穿着藏袍的牧童带着他的羊群向这边走来，那些羊儿们先还是一个个白色的小点儿，很快变成一只只又肥又胖可爱的小羊，牧童脸上的汗水在阳光照射下就像一颗颗晶莹的珍珠，看得出来他已经放了很长时间的羊了。这时一阵冷风吹来，我打了一个喷嚏，于是赶紧穿好衣服跑了出去。

他红红的脸蛋略显粗糙，咧嘴一笑露出一排整齐而洁白的牙齿。很快我就和小牧童聊起了天。他今年8岁了，是藏族人，我告诉他我们的城市、我的家、我的学校、老师和同学等等，不管我说什么他都专心地听着。

我们玩累了，坐在草地上，我拿出一本漫画书，这时他好奇地坐到我旁边，红着脸说：“能……借……借给我看看吗？”我说：“没问题。”他放下羊鞭，在袍子上擦了擦手，小心翼翼地接过书，一篇一篇地仔细翻起来，看着他那么认真地看我已经看了十几遍的那本漫画书，真不忍心打搅他，我悄悄起身拿起羊鞭，在草原上挥舞起来，和羊儿嬉戏玩耍开了。阳光撒在草地上，轻轻的、柔柔的，草原上两个汉、藏小伙伴沐浴着清风、朝阳，各得其乐，草原的清晨，宁静而美丽。

朝霞散去，阳光明媚，草原上渐渐热闹起来，我也该离开我的藏族小伙伴了。带着对红原大草原的美好记忆，带着对藏族小伙伴的眷念，我依依不舍地离开了这个美丽的地方。

4、美丽的大草原作文篇4

“美丽的草原，我的家，风吹日晒遍地花……”每听到这首歌，我不禁想起我最爱的那美丽的蒙古大草原。

来到蒙古大草原，空气是那么清新，天空是那么明朗，一望无际的大草原是那样的美，就像置身仙境一般。“蓝蓝的天空白云飘，白云下面牛羊壮……”那洁白的一群群羊儿像给翠绿的地毯上绣上了一团团美丽的花儿。我爱这里的小丘，它们的线条是那么柔美，远远望去就像只用墨线勾勒和用绿颜色渲染的中国画那样流畅、自然。那一座座排列得整整齐齐的蒙古包为寥寥无几的无边大草原增添了一道道亮丽的风景线。

我喜欢蒙古大草原，不仅仅是因为它美丽而辽阔，而是因为它有一段美丽的传说。

美丽而辽阔的内蒙古大草原，在马头琴悠长的旋律中诉说着一位英雄的故事：几十年前，在水草物美的大草原上，蒙古人民在悠扬的牧歌声中和睦地生活着。然而，内蒙古一位王爷和军阀政府勾结，强行开垦草原，草原逐渐退变为沙漠，大批牧民被迫背井离乡。蒙古族嘎达梅林率领众人揭竿而起，英勇地与王爷抗战，却不料中军阀的埋伏，起义军惨遭失败，嘎达梅林牺牲了。此次起义深深震撼了草原，有力阻止了对草原生态的破坏，唤醒了草原人民，所以才有了今天这美丽而辽阔的大草原。

我不仅仅喜爱这无边无际的大草原，还喜爱这里的民族风情，这里热情好客的人们以及这里独特的饮食，还有那丰富多彩的活动。

来到蒙古大草原，热情好客的人们会热情地欢迎您的光临。来到这里，您大可不必拘束，您可以先一饱蒙古大草原的风光。待到腹中饥饿之时，主人早已为您准备好丰盛的餐饮。他们会热情地把您请进蒙古包，当您盘踞坐下之时，为您倒上一杯浓香四溢的奶茶，为您端上手抓羊肉，让您大饱口福。如果您运气好赶上蒙古族一年一度的那达慕大会。那么您来得正是时候。那天正是每七八月牲畜肥壮的季节，牧民们乘车骑马，身着盛装前往参加。有赛马、摔跤、射箭、歌舞等比赛项目及贸易活动。人们互相邀请，敬酒祝愿。晚上，他们载歌载舞，这快乐的一天又在热闹中过了。

我爱美丽的内蒙古大草原，爱它湛蓝、明朗的天空；爱它清新的空气；爱它的辽阔和美丽；爱它独特的民族风情和独具特色的饮食以及丰富多彩的活动，还有那热情好客的人们。

5、美丽的大草原作文篇5

我游过的地方不算很多，但每个地方都很令人难忘。印象最深刻的要数内蒙古大草原了。

洁白的蒙古包，飞奔的马群，富有民族特色的服装和美食……坐在蒙古包前，望着无边无际的草原，像陷入了绿色的海洋。清晨起床，随同马倌叔叔骑上马儿，往草原奔去，那感觉真的非常棒！草原上的草长得密密的，长长的，还能没过我的膝盖呢！

跑累了，随时可以去附近的牧民家做客。热情的蒙古族大娘会拿出香甜的奶茶、甜饼、马奶酒等小吃招待大家。我特别爱喝那儿的奶茶，很香！草原的篝火晚会也十分令人难忘，马头琴悠扬，歌声飘响，舞成一片！

诱人的烤全羊上来了，洁白的哈达献上来了，我们都醉了……美丽的大草原，真令人难忘啊！

6、美丽的大草原作文篇6

美丽的大草原

暑假里，爸爸开着车，带着我们全家到内蒙古大草原游玩。经过十多个小时的车程，我们终于见到了美丽的大草原。

一到草原，首先映入眼帘的是一片无边无际的绿海。碧蓝的天空，洁白的云朵，清新的空气，顿时让我们心旷神怡。成群的马儿在大草原上尽情的奔跑，成群的牛儿悠闲地吃着青草。一动一静相得益彰，真是一幅优美的画卷。我伸出双手尽情的享受着原生态的美丽，感受着她的温暖，感受着她的纯洁。不知不觉中太阳就要下山了，日落中的大草原真是美得让人惊叹！天空变得鲜艳起来，金色的、红色的、黄色的，绚烂的色彩让我们惊艳！草原变成了金色，就像在这片绿色的海洋中洒满了金子。牛儿、马儿都变成了金色的，像穿上了金色纱衣，我们也变成金色的了。我被这神奇美丽的景色深深地吸引。天慢慢黑下来，草原的夜晚安静无声，天空点点繁星让人触手可及。

天刚蒙蒙亮，我们便起床清新的空气让我们精神振奋。众所周知，去草原玩当然少不了骑马。马场里各种各样的马应有尽有。有的穿着一身白色西装像一位优雅的绅士，有的身着一身黄色休闲装显得活力四射，还有的马儿穿着黑色燕尾服尽显高贵威严。我选了一匹黑色的马来骑，四肢强壮有力，看着威风凛凛霸气外漏。骑在上面，伴着一阵欢快的蹄声，慢步在草原上。风儿送来阵阵的清香，一路上到处是奔跑的马儿，成群的牛羊，让我脑海中浮现出“天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊”的诗句。

大草原的一切是美丽的、纯洁的、她带给人们的是宽广、自由、奔放、热情，我爱美丽的大草原。

【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】

1、补叙法

【特点】

补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。

2、分叙法

【特点】

分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，不条不紊。分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。

3、详叙法

【特点】

详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。

4、略叙法

【特点】

略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合，便整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏。略叙一般用于文章的开头和结尾；与中心思想关系一般的部分；人所共知的部分。

5、直接抒情法

【特点】

直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。

6、第一人称叙事法

【特点】

由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

7、第三人称叙事法

【特点】

用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。

8、顺叙法

【特点】

顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。

9、倒叙法

【特点】

倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。

10、插叙法

【特点】

插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。