1、关于老师的作文600字篇1
我的英语老师姓周,周老师。挺年轻的一位女老师,一副黑色边框眼镜,一身职业装,站在讲台上,那种大气的气质,很容易吸引我们的眼球。周老师的声音宏亮,语言简洁,所说的东西好像都有了生命,从她口中一个一个鱼吐泡泡似的冒出来,再一个一个地钻入我们的脑中。这使我觉得英语其实并没有什么难的,只要认真听讲就能学会。
周老师爱笑。每当课后询问她问题时她脸上总是含笑的,并耐心地给我们讲解。但一到上课时她脸上的笑容便收起来了,神情认真而严肃,给我们细细的讲解知识重点。当某个同学回答出来的问题答案很离谱时,她便会露出焦急而又无可奈何的神情,并再次讲解一遍,直到我们大家全都听懂为止。
我喜欢周老师,还有个原因是因为她的认真负责,做事情有条理,有方法。每次我们写的练习册,素养练习,她都会认真仔细地批改,并讲解每道习题。上课前她总是提前个五分钟来到教室;在我们上完课做跑操,眼保健操时,她都会待在教室,等我们做完后再离开。周老师还采取鼓励制的方法,在我们表现好时会给我们一些小红花,小礼物。
周老师的温柔,也让我欢喜。有一次我肚子痛,同学们都去排队准备做跑操,留下我,不知所措。被周老师发现了,她贴心地询问我发生了什么事,并让我待在教室,不要乱跑,她去找老师请假。这个时候我有些“受宠若惊”,但更多的是心田中流过的温暖。谢谢你,周老师!
这,就是我的老师,我的英语老师!
2、关于老师的作文600字篇2
花儿的芬芳离不开园丁的辛勤劳动,小草的翠绿离不开春雨的飘洒,现在我们茁壮的成长更是离不开老师对我们的关心。
我很喜欢教我们数学的蔡老师,她从来都好象不知道疲倦的给我们讲课,每当早上轮她辅导我们数学的时候,她总是比我们来得都早,有时有些同学来晚了她总是把自己刚才讲在重复一遍,批改作业时,她格外认真,一丝不苟的拿着红笔修改,从她的眼睛里可以出她多么的仔细呀,晚上,我们放学回家的时候,她总是留下来不走,帮助值勤同学,有同学问她为什么帮他们打扫卫生,她总是笑呵呵的说;今天下午我负责你们,就要负责到底。她笑着说着,不知道带给我们多大的震撼。
我印象最深刻的一次是,有一天,蔡老师早上把作业上作题方法给我们讲了讲,让我们大致理解意思。发作业时,我作业错了一道题,由于处于好学生的心理,我就拿起笔草草的把错题改了一遍,飞一般的跑到老师办公室,只见吕老师拿起一根红笔,正在疲倦的改着我们卷子。吕老师一望,看见了我,便说;‘是过来改题的吧,拿过来吧。说着,便拿起我的练习册,仔细的看着我的的错题之后说;XX,你怎么还错着啊,是不是不会呀?啊?我惊叫出了声,又仔仔细细的看了一遍,可是还是没错呀?难道是老师看错了?蔡老师仿佛看透了我的心思,揉了揉眼睛,对我说道;你看着个三角形。。。。。她娓娓而谈,每一句都解开我心里的疑团,让我逐渐明白了着到题的意思,怎样做。。。。下午,吕老师又来给我们上课,她满富朝气的走来,与我在办公室看见那疲惫的模样截然不同,忽然,她说;同学们,今天上午有一道题,XX同学出错,我看大家也是一知半解,所以,再来讲一讲。’
花儿以它馥郁的芬芳回报园丁,小草以翠绿回报春雨,我就以优越的成绩来回报蔡老师吧
3、关于老师的作文600字篇3
老师作文600字(1)
转眼间,时光流逝。一回头,只见她笑一转眼,时光流逝的飞快,六年了,我们要毕业了,一想到老师,心里总有一丝牵挂,不知道为什么,六年的时光,让我舍不得老师,让我舍不得这学校。
唱着“飞来的兴建,像那彩色的花瓣,一张一张……”蜡烛成不知眼眶里为何流着泪,滴在手中,暖暖的,我实在不敢想象分开时,我会怎样。小学的生活,有着许许多多的老师都在身边,指引我们走向光明,所有的老师都是美的,但在我看来最美的还是我们的班主任——任鲁鲁。你,有着一双炯炯有神的大眼睛,看一遍就会让人爱上你;你,有着一个高高的鼻子,在你那天衣无缝的脸上衔接的刚好;你有着一对甜甜的酒窝,笑起来让人难以忘怀;那张樱桃般的小嘴,似乎是上天安排给你的最好的礼物。上天十分的宠爱于你,不仅让你有了一张天仙般动人的脸庞,还赐予了你一双玉手,让你不知疲倦的改作业,她是美的。她是严厉的,无私,公平的。她是和蔼可亲、体贴入微、循循善诱。她是说话幽默,让我们轻松求知;多举办有益的活动,让我们掌握更多的知识;授课时与我们的互动,让我们学习不再枯燥;关心同学,有一颗拥有大爱的心,她是美的。我们之间,不缺乏眼神的交流。高兴时,她眼中释放出的喜悦,我看在眼里,想让她永保那张笑脸;生气时,她眼中流露出的失望,我痛在心上,多想让她对我们重燃希望。我知道她的心中,对我们充满无限的期盼。谁都会背这样的一首诗”春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”吧!是啊!体会一个人的所有的好,不在于优美的语言,华丽的修饰,而在于每一次心灵的触碰。老师是你养育了我们,是你给了我们知识,谢谢你,你在我心中最美。
六年以过,时光一去不复返,就像手心上的水,就算捏的太紧,也会掉落,就像花一样,花开花落……
六年级:淡紫珊瑚——温瑶瑶
4、关于老师的作文600字篇4
我们班的王老师是一位非常热爱学生的“严”老师。
王老师对我们可好了。众所周知,我们六一班是一个“饭桶家族”,常常会因为吃不到足够的饭菜而烦恼。究其是饺子和米线,许多同学都想多要一点,可这样一来,其他同学又不够吃了。唉!真是让我们爱恨交加。正当我们准备报告给王老师时,却没想到王老师已经行动起来了。自从那一日起,每当中午开始吃饭的时候,王老师就准时的出现在我们面前。
出现的时候,我们还以为她是有什么事情呢。毕竟(我想)学校里应该没有几个老师会把学生吃饭的事情看得比自己的吃饭更重要吧。可没想到接下来的一切却让我们看呆了眼。
她走进教室,环视了四周,然后快速地走向了舀饭处。她弯下腰示意几个正在舀饭的同学放下勺子,退到后边去。然后蹲下身,拿起了两个大勺子,准备给排队的同学一个一个的舀饭。正准备舀饭的同学还没回过神来,王老师就已经把可口的菜舀在了那位同学的碗里。给每一个同学舀完后都会问他够不够吃,还要不要。就这样,王老师陆续的给班上的每一位同学添上了可口的饭菜。
现在回想起来,脑海里还浮现出王老师一边擦拭着额头上豆大的汗珠一边为我们舀饭的情景,耳边仿佛还能听到王老师那不停询问我们,吃不吃得饱的温情话语。
王老师在平时是一个平易近人,面带微笑的“慈母”可到了学习方面,却是一个严格要求我们,毫不留情的“严父”。
记得有一次,班上举行考试,许多同学的成绩都下降了不少。这件事王老师知道了非常生气,于是,她就开始计划着的“魔鬼训练”。每天早上她都会很早的来到学校,查看我们是否在认真的读书。每一节课她都要叫我们认真的倾听,有时还会走到门前,看看我们是否在认真的上课。
家庭作业这一关就更难过了。不仅要求质量上的保证,还要我们做到书写工整等多方面的要求,如果没做好,王老师就会叫那个人重新抄一遍,再做不好就要加倍的抄。虽然这样看起来有点吓人,但在王老师魔鬼训练后,我们班的整体的平均成绩上升了不少。
王老师不仅是一个平时热爱学生也是一个在学习方面上对我们严格的良师益友。
5、关于老师的作文600字篇5
老师,就像辛勤的园丁,哺育了我们幼小的树苗;老师,就像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师又像……
我有一位好老师,她就是我们三年级时的数学老师——胡老师。她中等身材,充满着蓬勃的朝气,宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她的头发像黑色的瀑布倾斜而下,柔软而妩媚,有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹,又像秋天溪流中的溪水那样清澈。
胡老师上的课就像磁铁般吸引着我们,她讲的数学课,我们都爱听。然而,她更有一颗无私奉献的心,她把自己全部的爱,无私地献给了我们。记得那是临近期末考试的一天,胡老师正在给我们上课,教室外面忽然来了一个女老师,她着急地喊着:“胡老师!胡老师!”胡老师走到教室门口,那位女老师在胡老师耳边轻轻地说了几句就匆匆地走了。胡老师一听脸色发白,身体微微地颤抖了一下,但她很快镇静下来了,又继续给我们讲课。这时,教室里静极了,只有胡老师那亲切而温和的声音在教室里回荡。下课了,我们纷纷议论起来,胡老师家里发生了什么事情?到了下午,我们打听到胡老师的孩子生病了,一直大哭,不想吃东西,胡老师的丈夫抱着孩子直奔医院,经医生检查,原来小孩得的是急性肺炎,必须住院治疗。
第二天,我想胡老师一定不会来了。没想到我一进学校大门就看见了胡老师,她的眼窝深深地陷了下去,脸好像也消瘦了许多,显然,胡老师整个晚上没有睡好觉,一直在照顾生病的宝宝,但是她的脸上一直带着笑容,显得很有精神。我们都劝胡老师去照顾生病的孩子,可她说什么也不去,说不能丢下我们不管。就这样,半个月来,胡老师一直奔波于学校和医院之间,从没有请过一节课的假,也没有迟到过一次。期末考试中,我们班同学都取得好成绩,可胡老师却瘦了不少。
6、关于老师的作文600字篇6
李老师是我的班主任,也是我的语文老师。她个子高高的,留着瀑布般的披肩长发,一双不大不小的眼睛炯炯有神。她笑起来时,两颗白白的门牙抢先露面。最让我难忘的是她对我的鼓励,让我更觉得她就像一朵面朝阳光、积极向上的向日葵,美好又明亮。
低年级时的我,胆子特别小,不敢主动跟老师说话,课堂上也不敢发言。当我
鼓起勇气举手回答问题时,心都快跳出胸膛了,既希望老师喊我,又害怕她喊我。小手忽高忽低,躲躲藏藏。李老师在一堆小手中发现了我的小手,她把那个答题的机会给了我。当听到她叫我的名字时,我有点不知所措,站起来,用蚊子般的声音说出了自己的答案。说完后,我看都不敢看老师一眼,就匆匆地坐了下来。我想,完蛋了,声音这么小,老师肯定没听见,会批评我吧。可是,我却听到李老师说:“谢睿然的回答非常好!”我微低着头,脸一下子火辣辣的。我偷偷地用眼睛余光看老师,只见她脸上挂着笑容,她那双会说话的眼睛正望着我。我坐在那,心里就像吃了蜜一样甜。
三年级的一次短绳比赛,因为感冒,我没有发挥出正常水平,没有拿到年级冠军。我的心情跌入谷底,眼泪花花直流。李老师走到我身边,安慰我说:“不要难过,你生病了还坚持比赛,还能跳这么多已经是最棒的了!在我们心中,你就是冠军。”她的话就像一股暖流流入我的心扉。
李老师就是这样,不仅孜孜不倦地传授我知识,带我在知识的海洋中遨游,在我害怕时,她会给我胆量,在我遇到挫折时,她会给我力量,护着我勇往直前。
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