关于老师的作文200字

1、关于老师的作文200字篇1

老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您！小编整理了有关老师的作文200字，供参考！

有关老师的作文200字1邹老师是我们班的语文老师，也是我们班的班主任。她今年35岁，身材苗条，白嫩嫩的脸上戴着一幅黑边眼镜，头上扎着一条马尾辫，还长着一双会说话的眼睛。

邹老师对我们非常严格。有一次，我急着出去玩，做作业时就写得很快，字写得很丑。我写完了，准备出去玩的时候，邹老师走进来说：“拿作业给我检查。”我非常紧张地走到座位上拿作业给邹老师检查，只见邹老师的眉头皱了起来，眼睛瞪得大大地望着我，生气地对我说：“你的字怎么那么丑啊？”说着邹老师把字全擦了，说：“给我重新写一次。”我回到座位上重新写了一次，这次我把字写得很漂亮，我写完了，交上去给老师检查，老师摸摸我的头说：“下次不要写这么丑了。”

邹老师对我真严格，我爱邹老师。

有关老师的作文200字2我就读于定海小学二年级五班。学校位于昌东新村三十三号。

那里环境优美，我喜欢在那样的环境里读书，有语文课，数学课……我喜欢这些老师，因为她们都很和蔼可亲，平时也很关心我们，对我们的学习也认真负责。

我们班的班主任是陈老师，是名女教师。她大约四十岁左右，头发是卷起来的，眼睛大大的，身材很苗条。平时对我们很照顾，我感觉像我的亲人。不过在上语文课，对我们很严格。有些同学在上课时很调皮，陈老师就会批评甚至会把同学拉到外面罚站。她讲课很认真，手机响了也不接，直到下课才去回电话。我喜欢陈老师的课，因为她上课就像在讲故事一样，让我听得津津有味。我相信我的语文成绩一定会提高。

我在这个学校里感受到了关爱、温暖，我喜欢在这样的环境里学习和成长。我爱我的学校，我爱我的老师。

有关老师的作文200字3今天早上有一位年轻漂亮的老师到我们班来了，给董老师说：今天下午第二节课是什么课，董老师问我们说：“下午第二节课课是什么课，大家说：是数学课，那位年轻漂亮的老师说：第二节课我能不能在你们班试讲呢？董老师说：好吧！，我们睡觉的时候薛老师让很多同学在班里打扫卫生，因为：我们班的地上有很多垃圾，把班里的垃圾扫干净来迎接给我们上数学课的老师。

下午我一睁开眼睛我感觉就像换了一间漂亮干净的教室，第二节课这位年轻漂亮的老师给我们讲的内容是分桃子就是平均分的意思，还给我们发了一个平均分的小书这本可爱的小书里面的内容可多了，这节课我知道了平均分就是每份分得一样多，这节有趣的课还真好玩。

有关老师的作文200字4她，美貌与智慧并重的老师；她，深受同学们喜爱的老师；她，和同学们处得像朋友的老师。她，就是我们的数学老师——吴老师。

她，清新可人的外表，从容淡定的笑容。她笑起来的时候，比太阳还灿烂；她生气的时候，小小的身体里有着大大的爆发力。她，即使再怎么生气，也会很快恢复，再露出那“迷死人不偿命的笑脸”。她上课，让同学们是在放松自己，因此同学们都很喜欢上数学课。她，总是太仁慈了，布置的作业总是那么的少；她，在同学们伤心难过时，总是亲切地关心问候。

吴老师和蔼可亲，性格幽默，我能够遇见吴老师感到很幸运。

有关老师的作文200字5我的班主任叫庄美娟，圆圆的脸，一头乌黑亮丽的长发，淡淡的金星眉，炯炯有神的大眼睛上架着一副近视眼镜，高高的鼻梁下长着一张能说会道的嘴，身材略胖，喜欢穿灰色衣服，平时总是面带微笑，一看就是位和蔼可亲的好老师。

庄老师对同学很负责任。有一次我在写人作文时，写完外貌就不想写了，庄老师走过来对我说：“吴漪涵，做每件事都要坚持，不能半途而废，要听取别人的意见，像你写人就要抓住人的一件事来反映人物的特点，这样才能突出人的特点。”我听了她的话又继续写了。

庄老师就是这样一位负责任的老师。

2、关于老师的作文200字篇2

老师是辛勤的园丁，培育者桃李；老师是蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们；老师是一盏灯，为我们照亮了前进的道路。

妈妈说过：老师不是诗人，但胜似诗人；不是演员，却又演员的表演才嫩；不是哲学家，但有哲学家的思索；不是将军，却又指挥千军万马的气势。

听老师的课，应该是人生中最快乐的事情了。应为我们能在老师身上看出妈妈的神情，他无时无刻的提醒我们怎样做人，怎样处事。当我们遇到挫折时，老师会鼓励我们；当我们遇到烦心事，老师会安慰我们。是您——可敬的老师，您让我们体会到知识无穷的魅力，教我们学会了感恩他人。

老师，感谢您！

3、关于老师的作文200字篇3

老师像蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。

老师像园丁，辛勤的栽种祖国的花朵。

老师像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！

老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒， 您用爱去舐它，磨它，洗它……

经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；

您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；

您不是雕塑家，却塑造着一批批青年学子的灵魂。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

我爱您，老师。

4、关于老师的作文200字篇4

乌黑的秀发写出了她无限的飘逸，柳叶眉下一双凤目写出了她无限的妩媚与严厉，玉柱似的鼻梁下一张微微上翘的唇含满了春日阳光般的笑意。

上课时，目光严厉的老师双目一扫，令那些调皮捣蛋的学生望而生畏。下课时，充满阳光的笑意，让学生们感到了朋友般的真诚。

面对功课好的学生说一句“不要骄傲”，面对功课差的学生说一句“不要气馁”，让同学们感到了阳光般的温暖。

当有学生生病时，老师无微无至的照顾，让同学们感到了母爱般的伟大。

我的老师妩媚，严厉，真诚，伟大。充满了多面性。

我永远爱她——我敬爱的园丁。

5、关于老师的作文200字篇5

我的老师姓杨，是我的班主任。她长着不大不小的眼睛，不大不小的嘴巴，不是很短的秀发，中等身材。长得非常漂亮。

杨老师是教我语文的，每次在上课的时候老师都会面对笑容，使我有了信心面对课堂上的难题。

杨老师虽然是女老师，但是发起凶来可是要我们静作的，就算有蛇也不能动。

杨老师讲的课丰富多彩，同学们每次都聚精会神地讲，像几十株花儿在静静地承受着辛勤的园丁的浇灌。老师让我们各方面都不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。

杨老师像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子，她又像一盏明灯照耀我们前进，让我们走向成功。

6、关于老师的作文200字篇6

我的老师

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”老师像蜡烛，默默无闻地奉献着。从幼儿园到三年级，我认识了许多老师，其中给我印象最深的是您，我的语文老师————杨老师。

你的个子不高，瘦瘦的，卷卷的头发染成了板粟色，高高地束在脑后，像一朵盛开的菊花，虽然已经40多岁了，但依然显得那么年轻，那么精神，说话办事干脆利落，一幅干经的样貌。

为了提高我们的作文潜质，您真是煞费苦心。我们经常呆呆地看着作文题，绞尽脑汗、抓耳挠腮，可还是写不出几个字来。您为了给我们带给写作素材，带我们做游戏，包饺子，钉扣子

老是，您还记得吗？那一次，您让同学们从家里带来了小金鱼，一边指导我们有顺序、有重点的观察它们的样貌，吃食、玩耍、休息时的情景，一边引导我们用生动的语言和看的情景一一描述，还启发我们发挥想象，用比喻、拟人、排比等修辞方法把小金鱼写得活泼可爱，写完之后，您还让我们互相批改，还鼓励我们大胆得读出来。读着读着心里充满了成就感，我们的自信增强了许多。

老师，您不仅仅教我们许多的本领，还十分地关心我们。您再三告诉我们不能和陌生人说话，过马路要留意，下课时不好追逐打闹，放学后要回家，不好让父母担心。

记得二年级时候的一天下课，我就和同学们在一齐玩游戏，玩得开心极了，这时我被“袭击”了，被打得满地找牙，最糟糕的是我的手被咬得流血了，您走了过来，用红药水给我涂抹。我正要哭时，您又鼓励我说：“男子汗流血不流泪。”

老师，您像园丁培育着我们，您像阳光温暖着我们，更像慈母一样关心着我。我爱您；老师！