四年级数学1-2单元的思维导图可以按照以下步骤来定义：
1. 确定中心主题：四年级数学1-2单元的思维导图中心主题是“数学”。
2. 确定主要分支：在中心主题周围，确定主要分支，这通常代表数学的两个单元，例如“整数”、“小数”等。
3. 添加子分支：在主要分支下添加子分支，这些子分支可以是对具体数学概念的解释和说明，例如“负数”、“分数”等。
4. 使用图形和颜色：为了让思维导图更具吸引力，可以使用图形和颜色来使分支更清晰。
5. 插入图片：如果可能的话，可以在思维导图中插入一些与数学相关的图片或图标，以帮助理解和记忆。
6. 持续改进和修改：在创建过程中，可以根据需要调整和改进思维导图的结构和内容。
完成上述步骤后，可以使用绘图软件来绘制思维导图。有许多绘图软件可以帮助用户创建思维导图，如XMind、MindMaster等。这些软件通常提供了许多模板和图形，可以帮助用户快速创建思维导图。
同时，也可以考虑使用在线制作工具，这些工具通常更简单易用，即使是没有制作思维导图经验的人也可以轻松创建自己的思维导图。
以上内容仅供参考，建议到教育软件平台查询或请教专业人士，以获得更准确的信息。
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