思维导图的定义是指一种图形化的思维工具，通常以树状结构将思考的主题作为一个中心主题，并由这个主题向外发散出多个分支，每个分支代表一个相关的思考点。在四年级上册角的度量中，思维导图的运用可以帮助学生更好地理解和记忆关于角度的知识。具体来说，思维导图可以帮助学生：
1. 梳理知识点：通过将知识点以树状结构的形式呈现出来，学生可以清晰地看到各个知识点之间的联系和区别，有助于更好地理解和记忆。
2. 激发创造力：思维导图鼓励学生发散思维，从不同的角度思考问题，有助于培养学生的创新能力和思考能力。
3. 提高学习效率：通过将知识点以图形化的方式呈现出来，学生可以更容易地理解和记忆，从而提高学习效率。
因此，在四年级上册角的度量中，思维导图的定义是一种帮助学生梳理知识点、激发创造力、提高学习效率的图形化思维工具。
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