英语思维导图五年级的定义可以按照以下方式进行思维导图的制作：
1. 确定主题：五年级英语思维导图的主题应围绕五年级学生的英语学习展开，例如词汇、语法、阅读、写作等方面。
2. 列出子主题：根据主题，列出具体的子主题，例如词汇分类、常用句型、阅读技巧、写作方法等。
3. 制作思维导图结构：使用思维导图软件，将主题和子主题作为分支，将每个分支进一步展开，添加详细内容。
在思维导图中，你可以使用以下元素来定义英语五年级的学习：
* 词汇分类：可以按照学科、时间、地点、情感态度等进行分类，例如学科词汇包括学科名称、学科术语等；时间词汇包括年、月、日等；地点词汇包括家庭、学校、公园等；情感态度词汇包括高兴、难过、喜欢等。
* 常用句型：可以总结一些常用的表达句型，例如问候句型、自我介绍句型、感谢句型、邀请句型等。
* 阅读技巧：可以介绍一些阅读技巧，例如预测、推理、略读、扫读等，帮助学生更好地理解文章。
* 写作方法：可以介绍一些写作方法，例如描述图片、写故事梗概、写个人简介等，帮助学生提高写作能力。
通过以上思维导图的制作，可以帮助五年级学生更好地理解英语学习的各个方面，并提高他们的英语综合能力。
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