“邯郸学步”可以引申为“模仿”的概念，结合思维导图的特性，我们可以将思维导图的定义描述为：邯郸学步（模仿）的思维可视化工具。
这个定义强调了思维导图的模仿和思维可视化特性。思维导图允许用户通过模仿目标结构，将思维过程和知识结构可视化，从而更好地理解和记忆信息。
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