对于四年级的学生，思维导图的编写可以按照以下步骤进行：
1. 理解思维导图的概念和基本结构。可以先简单解释思维导图是什么，它是一种使用图像和分支来表示知识结构的工具。让学生了解思维导图的常见结构，包括中心主题、分支主题和子分支主题。
2. 确定思维导图的定义：哪吒闹海。这可以作为一个中心主题，然后根据故事情节展开分支，描述哪吒、海洋、妖怪等主要角色和情节。
3. 绘制思维导图：
* 首先画出中心主题——哪吒闹海，作为中心节点。
* 根据故事情节，画出分支主题，例如“角色”、“情节”、“背景”等。
* 在每个分支主题下，可以再画出一些子分支主题，描述具体的情节或细节。
* 使用图像、符号、颜色等来增强思维导图的视觉效果，帮助学生更好地理解和记忆故事。
4. 填写内容：在每个节点上添加适当的文字，描述故事中的角色、情节和背景等信息。可以使用简单的句子，结合图片或图标，帮助学生理解。
5. 优化思维导图：最后，可以根据学生的理解和反馈，对思维导图进行进一步的调整和优化，使其更加清晰易懂。
通过以上步骤，学生可以绘制出一个简单的思维导图，帮助他们理解和记忆哪吒闹海的故事。这个过程也可以培养他们的逻辑思维和创造性思维的能力。
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