我的心爱之物作文五年级

1、我的心爱之物作文五年级篇1

我的心爱之物是一只小猫，它是我散布时捡回来的。

我给它取名叫猫五。有神的大眼睛，长长的绒毛，圆滚滚的身子，让我更加喜欢它了！

一天早晨，我从睡梦中醒来，爬下床去清理猫屎。我拿起铲子就铲，边铲边揉着我睡意朦胧的眼睛。突然，猫五跑到了我的身边，蹭了蹭我，我笑着说：“来检查啊，猫警官，放心吧，我不会吃你的屎的。”我铲完了之后，就往厨房走去。

厨房里，我拿起猫粮往猫五的碗里到了点儿，再拿起桌上的麦片，泡了一杯自己喝。

吃完后，我拿起逗猫棒、猫条、槟椰球等猫五喜欢的东西往沙发走去，我坐在沙发上，叫着猫五，它立马就出现了。

我拿起槟椰球往远处一抛，猫五迈开步子就去追，过了一会儿，猫五就叼着它的球儿跑了过来。我叫它吐出来给我，它不但不听，还把头扭到另一边自顾自得玩着它的槟椰球儿了，可见它是多么喜欢这个球儿了。

这就是我的心爱之物，你们喜欢吗？

2、我的心爱之物作文五年级篇2

我的心爱之物是一个水晶球音乐盒，它是去年我参加维也纳国际钢琴比赛获得的奖品。

这个音乐盒的外观可好看了，它的大小和一部华为手机差不多。球体是玻璃制成的，里面有两只可爱的小熊。一只穿着紫色白边裙子，手里握着一束花坐在一个心形的垫子上，另一只穿着蓝色的背带裤紧挨着它。音乐盒的底座是紫粉色的，上面画着立体的薰衣草，薰衣草的中间还有一扇半圆形的窗户。它底座的下方有一个黑色的开关，一打开就会传出阵阵美妙的钢琴曲。

我特别喜欢这个音乐盒，平时都不舍得让别人碰。一天，我正在听它“演奏”音乐，就听见妈妈对我说，她邀请了姑姑和表弟来家里玩。“什么？这，这是真的吗？”我转过身，对妈妈问道。妈妈看着我，说：“我为什么要骗你呢？怎么？你不乐意？”“没，没有……”我吞吞吐吐地回答道。要知道，上个月他来我家玩，就把我拼了一半的乐高积木全给拆了，而我只能重新拼。他还把家里一些闹钟之类的小东西都给拆了，简直就是拆家大王，不行，我得藏好我的音乐盒。我抱着音乐盒，在家里四处走动，寻找能藏它的地方。妈妈见我这样，皱着眉，两手插着腰，疑惑地问：“你在家里转来转去，像做贼似的，干啥呢？”“没，没什么”我赶紧回答。在家里转了一圈又一圈，最后藏在了衣柜上面。这么高他绝对拿不到，我这样想着。这时，门铃响了，我连忙跑过去给他们开门。一开门他就溜进了我的房间，歪着脑袋问：“姐姐，你的音乐盒和积木哪去了？”“你不记得了？积木上次全被你给拆了呀”“哦！”他恍然大悟似地应了一声，就去玩别的了。唉，总算逃过了一劫……

它还是我的知心朋友。每当我心情不好或被冤枉了的时候，就会打开它，听着里面的音乐，感觉就像一位亲切的朋友在安慰我一样，心情瞬间就好了。

这就是我心爱的音乐盒。

3、我的心爱之物作文五年级篇3

我最心爱的物品是一个香袋，我可喜欢它了。这个香袋十分漂亮，做工精致，一侧绣着一条栩栩如生的龙，回首遥望，好像在呼唤自己的伙伴。另一侧绣着一条美丽的凤凰，长着华丽的羽毛。后面还有一朵牡丹。前面绣着“平安”两字。香袋的颜色是鲜明的红色。每当看到它，我的脑袋里就会浮现出一件事情。

那一次，我因为一起打架事件而被老师罚站，同学们都向我投去厌恶的目光，平时几个关系好的“朋友”，也说我很坏的，以后要离我远点，那些本来跟我关系不好的人，高兴得像中了奖一样。

可他们都不知道，我并没有打架，是别人先打了我，我没有还手，他自己摔倒的。就在我感到痛心的时候，跟我关系最好的朋友突然站起来说：“老师，我觉得他不会做这种事，他不会去欺负人，一定是别人先打了他。”老师惊讶地说：“你为什么觉得他不会做这种事？”他响亮地回答：“因为我信任他！”

后来，经过老师的调查，明白了事情的来龙去脉，严厉地批评了那个人。

通过这件事，我和他的关系变得更好了，无论在幼儿园的哪一处，我们两个都会在一起，上课时我们坐在一起，吃饭时我们坐在一起，玩耍时我们也会在一起，我和他是形影不离的朋友。

幼儿园的毕业典礼上，我们的眼泪不由自主地流下来。临别时，他送了我这个香袋。他说：“我把这个香袋送给你，希望你能喜欢。”

点评：这一篇文章的十分内容生动丰富,而且语言新颖清爽,结构独特合理。

4、我的心爱之物作文五年级篇4

我有一只玩具毛绒小兔，它是我和妈妈一起在商场见到的，那时候我看见它挂在一个架子上，它萌萌的眼神一下子就吸引了我的目光，我求妈妈把这只小兔子买下来，就这样我和小兔一起回了家。

它身穿粉红色的衣裳，两只耳朵耷拉在身旁，毛茸茸的摸起来可舒服了。还有它的四条小短腿，摸起来滑溜溜的。毛绒小兔的名字叫做安琪拉，是不是时尚又高贵呢？

我和它是一对好朋友，无论是学习还是休息，它总能带给我无限的快乐。例如，上次我考试只考了八十几分，心情特别失落。可我一抬头，却看到了可爱的兔子安琪拉。它用鼓励的目光望着我，令我感到无比温暖。她似乎在说：“小主人，不要灰心。继续努力会更棒！”我豁然开朗，开始预习下一课。

安琪拉，一个普通得不能再普通的玩具；安琪拉，一只可爱的毛绒小兔；安琪拉，我的好伙伴。它陪伴我度过了一天又一天，带给我欢笑，带给我幸福。我爱你！毛绒小兔安琪拉！

点评：这篇文章一开头作者就为我们介绍了他的心爱之物——玩具毛绒小兔安琪拉，描述了它的来源。

5、我的心爱之物作文五年级篇5

我的心爱之物是一个可爱的玩具小熊，他给了我很多的陪伴，很多的欢乐，很多的温暖。他是陪伴我成长的老伙计。它陪伴了我度过了很多个爸爸妈妈不再身边的晚上。有它在，我总是能够大胆的去探索，我好奇的领域。

我的玩具小熊有一双黑宝石般的眼睛。眼睛下面长着椭圆的鼻子。它整天穿着黄色的衣服，但总是干干净净，可爱极了！

书柜是玩具小熊的家，它像一位称职的家庭老师，天天监督我写作业。有时我有些疲倦，想打瞌睡。但我仰望书柜，就会发现小能盯着我，好像对我说：“小伙伴，别偷懒，坚持一会儿，把作业写完再休息。”于是，我打起精神继续学习。

小熊还是我的睡伴。记得在我六岁的时候，天天都要抱着小熊入眠。有一次，它竟然出现在我的梦境！

梦境里的玩具小熊虽然称我小主人，但我一直把它当作小弟弟。我会永远的疼他爱他！

点评：作者的心爱之物是一只玩具小熊，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗。

6、我的心爱之物作文五年级篇6

我有一个小熊娃娃，我非常喜欢它，天天把它放在我的床头上。每当我心情不好时，就看看它，我看它，它看我。

在我十岁生日的时候，爸爸送给我一只彩色的小熊。它有一身彩色的毛，两只半圆形的小耳朵，两个小黑豆似的眼睛下面有一个三角形的鼻子。嘴角微微的向上翘着，好像在咧嘴对着我大笑呢。

它是我学习上中的好朋友。我考试考的好，正在沾沾自喜的时候，它嘴角上扬，好像在说：“小主人不要骄傲呀，否则会落后的呀。”当我考试考的不好，心情很沮丧时，我抱着它，它好像在说：“小主人不要灰心，一次考试差算不了什么。”所以在它的陪伴下，我养成了不骄不躁的好习惯。

小熊也让我养成了按时完成作业的好习惯。记得有一次我正在写作业，可作业太多了，我写写停停，写写停停，一直到很晚也没有写完，可我想睡觉了，小熊看见了，似乎在说：“小主人，你要加油啊，写完就可以睡觉了。”于是我又打起精神，认真地写了起来。不到一个小时，我的作业就写完了。第二天，老师当着全班同学的面表扬了我的作业写得好，我高兴极了。回想起来，还真要感谢我的小熊。如果不是它，我现在得到的不是表扬，而是批评。

我的小熊不仅是我学习上忠实的好友，还是我最好的小伙伴。我爱我的小熊娃娃。

点评：作者的心爱之物是一只小熊娃娃，她很珍惜爱护它，更把它当作朋友一样。