五年级上册一二单元作文

1、五年级上册一二单元作文篇1

今天我和父母、另一对父子兴致勃勃来到伯俊马所骑马。一进马场，左边是马的住所，右边是跑场和休息室。四周绿树环绕，杂草丛生，一派野外景色。

过不多久，我已穿好护套，戴好头盔，带上皮手套，全副武装。恐惧的心情窜了上来，这么全副武装是不是代表着骑马很危险?可看见马站在泥地上，黑色的软毛，明亮的大眼睛，棕色的皮肤，强壮的身躯，想骑的欲望又战胜了恐惧。我把左脚踏在脚蹬上，一手紧紧握住僵绳，一手抓住马鞍，一撑就上去了。我感到马的热量。此时我想骑马冲刺一番，可马原地顽皮的转了几圈差点把我摔下来后，我不敢了。我只抓住马背上的一根短绳，缰绳有另一匹马上的教练拿着，我胆怯地说：“叔叔你慢一点行么?”“0k!”教练带着广东口音回答。一路我和教练聊这聊那，我知道了教练姓王，是四川人，后在广州待了10年，喜欢象棋，会英语。不知不觉马速快起来了，教练突然叫我打浪，就是一站一坐，难极了，站起来比在地面难10倍。后来，我找到了方法，随着马背一起一落，我屁股也一抬一落，恰似屁股下有弹簧。我叫教练再快点，我的屁股也抬得更勤快，最后几圈就很自如，一边骑一边欣赏着周围的风景，感觉爽极了。

马不愧是贵族玩的，乍一骑就要400元(45分钟)，但体验了一番，偶尔一次也是值得的。

2、五年级上册一二单元作文篇2

这是一本让我第一眼就震惊的书本。

第一眼看到这本书的封面，我就被深深的震撼了，微微颤抖的手翻开了书页。我低着头静静地看着，完全被书中的情景吸引了。文中的主人公肯尼和我是同龄人——一个十四岁的美国少年，他的降生是不幸的，两次手术后刚满一周岁的肯尼便失去了腹部以下的身体，成了“半个人”所有认识他的人都认为他不会活下来。当他学习走路时总是听见有人在唧唧喳喳的议论他，甚至有时会隐约听到：“他没有腿，还想走。”虽然是短短的几句却深深刺痛着他那已经千穿百孔的心，不断打击着他想要坚强的意志，当听同学们嘲笑他时，他一度想要卸下坚强的伪装大声地痛哭；当他看着同学们在体育课上快乐奔跑玩耍时，那种渴望像一颗永远也不会发芽开花的种子埋在他心中最深的地方。遭受着世人得嘲笑和否认，他的身心严重的受着打击。但身残志坚的肯尼没有向命运屈服以自己的实际行动为世人创造了一个神话般的奇迹——他顽强的活了下来。

肯尼以臂代腿，以手代足，克服了常人难以现象的种种困难，不仅可以独立的正常生活，而且还赢得了世人的敬重。因为它不仅是“半个人”，而且仅有十四岁。

我掩卷深思，肯尼顽强不息，追求生活。他是前进路上的强者!他是个平凡的人，却不是一个最平凡的人。肯尼矮小的身影在我面前晃动，他一步一步用两只手艰难的前行着。那身影越来越高大，矗立在天宇间，我无法估量肯尼用了多少多于常人的毅力克服困难。或许命运对肯尼是不公平的，但是肯尼却给命运一份完美的答卷。

慢慢地，我从书页中抬起头脑海中出现了许多问号：从肯尼身上我体会到作为一个健康人的幸福感，我们的条件如此的优越，命运对我们如此的厚爱。可是现代社会中有很多人总是看不起那些身有残疾的人还有一些人更可恶，他们玩弄残疾人的自尊使他们的身心受到打击；还有一些企业拒绝应聘身有残疾的人，即使他们才华横溢品质高尚，都将他们拒之门外让他们不能施展他们的才华让他们无法生计。拥有健康身体的人们都应该庆幸命运对我们是公平的，如果我们是他们，我们都不会希望自己身有残疾，不会希望别人嘲笑自己，不会希望付出更多更多的努力却只为跟上别人或和别人一样，不会希望自己的能力被否认作为健康人，我们更应该用我们的热情和爱心关注残疾人而不是嘲弄他们，全社会都应帮助残疾人让他们的生活不在那么无助。让他们知道全社会都在关注帮助他们。让他们明白他们拥有全社会的爱，他们并不孤单，希望他们都能够像肯尼一样顽强不息，成为前进路上的强者。

残疾不是残废，让我们关注残疾人，与他们共前进!

3、五年级上册一二单元作文篇3

我是一颗子弹，出生在一家兵工厂。从出生的那一天起，我就为自己是一颗金光闪闪的子弹而感到自豪。我盼望有一天实现自己的价值。终于，机会来了，我和同伴被装进一辆运输车，据说要参加美国对伊拉克的战争。

战斗开始了。天空中充满了硝烟味。我被发给了一个士兵，看样子他是个老兵。他把我装进了子弹袋。随着一声令下，新一轮冲锋开始了。我的主人一边小跑一边射击。一会儿，我被他从子弹袋取出来装入枪膛。“啪啪……”轮到我了，没等我做好准备，撞针就无情地把我射了出去。我感觉一热，只听“扑”的一声，我击中了目标，而且正中要害。那人倒在地上，无助地望着天空，鲜血从我身边一下涌了出去……

现在的我，其实只是一个弹壳，我的一半永远留在了那个人的身体里。当时我被**弹出来，掉在地上。

日复一日，年复一年，我的身边长满了荒草。在漫长的岁月里，我一次又一次对自己许下诺言：来世我再也不做子弹了。我宁愿做一块水泥板，满身污垢，也不要金光闪闪。我不想随随便便毁掉一个人的生命，我不想再助纣为虐。我要为人类做有益的事情。

终于有一天，我被一辆挖土车拉到了城市一隅。这里看样子要修路。我夹在沙子和泥土之间被做成了水泥板。虽然我被人踩着，但我快乐。我觉得自己发挥了真正的作用，我的生命有了意义。

4、五年级上册一二单元作文篇4

曾是在校园里，玩耍的孩子们，曾是在草地上，盛开的美丽花儿。

一点一点学知识，能打造出更美的世界；一次一次的失败，能想出更绝妙的方法；一次一次的成功，但并不能因此而骄傲；过去有多么好的经历，但并不能代表现在和将来。

加油吧!打造出我们理想中的世界!。

5、五年级上册一二单元作文篇5

一头乌发，两个大大的眼睛，一个小而巧的嘴。那是谁呢？那就是我。

我就是我，一个再也不能普通的人。虽然我在班里的地位不是很高，但我始终相信一句话，干好平凡的事就不平凡。先不跟你谈这个了，先跟你谈谈我刚进入的场景吧！

9月3日一大早就起来的我，早就收拾好了书包等着去上学。去找我的朋友，可她的行动速度太慢了，慢的来都想让我不知说她什么好。我等了好久好久才出发去上学。

踏入新学校，我不 的惊叹了一声。这个校园太大了，让我一次都看不够。然后我又到了指定的班级。这又让我惊叹了一声。在小学和初中里我发现了许多不同处，例如：平房变楼房，操场变成了400米跑道。说起体育这门课，在小学里就算不上好。到了初中我的体育那就是数不着的了。

开学的第一堂课是上的英语，然后我又去看课程表，发现有小学的语文、数学、英语和科学、政治变成了初中的语文、数学、英语和地理、生物、政治、历史。课程很明显增加了2门。看完了课程表我心里又想初中的科目这么多，哪门会考好，哪门不会考好呢？先不胡思乱想了，我们再回到考到前一个话题。

说起我，个子不算高，学习还算可以。但我也是偏科的。听小学老师说小学的成绩再好，到了初中也是零。所以从现在我要克服我自己的依赖心理，努力做一个好学生。为班集体添光彩。

6、五年级上册一二单元作文篇6

一头乌发，两个大大的眼睛，一个小而巧的嘴。那是谁呢？那就是我。

我就是我，一个再也不能普通的人。虽然我在班里的地位不是很高，但我始终相信一句话，干好平凡的事就不平凡。先不跟你谈这个了，先跟你谈谈我刚进入的场景吧！

9月3日一大早就起来的我，早就收拾好了书包等着去上学。去找我的朋友，可她的行动速度太慢了，慢的来都想让我不知说她什么好。我等了好久好久才出发去上学。

踏入新学校，我不由的惊叹了一声。这个校园太大了，让我一次都看不够。然后我又到了指定的班级。这又让我惊叹了一声。在小学和初中里我发现了很多不同处，例如：平房变楼房，操场变成了400米跑道。说起体育这门课，在小学里就算不上好。到了初中我的体育那就是数不着的了。

开学的第一堂课是上的英语，然后我又去看课程表，发现有小学的语文、数学、英语和科学、政治变成了初中的语文、数学、英语和地理、生物、政治、历史。课程很明显增加了2门。看完了课程表我心里又想初中的科目这么多，哪门会考好，哪门不会考好呢？先不胡思乱想了，我们再回到考到前一个话题。

说起我，个子不算高，学习还算能够。但我也是偏科的。听小学老师说小学的成绩再好，到了初中也是零。所以从现在我要克服我自己的依赖心理，努力做一个好学生。为班集体添光彩。