1、四年级同步作文篇1
篇一:人教版四年级上册同步作文
瓦蓝瓦蓝的天空中有几朵白云在悠闲地飘来飘去。秋风一阵又一阵,悄悄地来到人们的身边,人们感到有点凉意。秋天,一个让人们喜悦的季节,一个让人们熟悉的名字!在这个美丽的季节里,让我们一起去看看我家乡的田野吧!
来到稻田,农民们正在弯着腰收割金黄色的稻子。长长的稻穗半遮住了人们的身子。当你远眺时,一望无际,真所谓“一颗稻谷知秋来”啊!
告别了稻田,又来到了果园,一棵棵树上的果实多着呢,有石榴、火龙果、橙子,还有我最喜爱的桔柑数也数不清。当你随便摘一个果实品尝,哗!很甜哦!真想再吃上
菠萝蜜是我家乡的特产,每年都有成千上万的菠萝蜜等着人们吃呢!一旦秋季来临,菠萝蜜就散发出迷人的香味,就像有磁性的东西一样把你吸引住了。菠萝蜜长得与榴莲差不多,有圆形的,椭圆形的,只是刺不长,不容易刺到人。当你用大刀切开它,挖出一块肉,放到嘴里,更是甜津津的,不过,还没到秋季时,它可不让你吃哦!
看着这些秋果,我赞叹不已!秋天是迷人的。我希望成为音乐家,用动听的曲子来歌唱它;又希望成为画家,用五彩缤纷的画来描绘它!
人教版四年级上册二单元作文:含羞草–观察日记作文
以前,我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草,听爸爸妈妈说,这种植物是多年生草本植物,但又不像另外的草本植物那么柔弱。
含羞草的花长得非常特殊。他开着紫红色或粉红色的花球,其实并不是一朵花,而是有许多的小花组成的花絮。如果不小心地把球上的一个小单位分开,便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊,原来那一个个小单位才是它的一朵花。可是,这种植物为什么会叫含羞草呢?哦,原来如果你轻轻的触动他一下,他那片开放着的羽状复叶,立即闭合起来,紧接着整个叶子又垂下来了,显露出“害羞”,而是植物受刺激和震动后的一种反应。正中反映在生物学上称为感性运动,是含羞草受到刺激后,细胞紧张改变的结果。
从以前的观察来看,今天我还是得到了很多收获的。至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。
含羞草也非常绿,而且还绿中带青。
从前有一只猪,他生活在平原上,可是有一天,一个怪物来啦,他面容邪恶,看了让你怕的跪下求饶,这只猪却不一样,他轻装上阵,好像已经做好准备了,他要和这个怪物拼命了,顿时天昏地暗,他们打起来了,怪物用无影脚,速度好快,这猪看不清他在哪,只能乱打,最后被打败了。
这猪不服气,马上逃跑,准备出去学艺,准备卷土从来东山再起,他走啊走,很累了,他在一棵树下停下了。慢慢的因为太疲倦了,他睡了。
他在梦中遇到了神仙,这个神仙叫了他几招武功,并告诉他怪物的弱点,
这猪喜出望外,因为它可以打败怪物夺回自己的领地了,他非常兴奋,一睡醒,还没到早上,他就出发去找怪物了,准备和他在打一场,当然你们会想肯定是怪物赢了,却不是这样的,因为他知道了怪物的弱点,他的弱点就是肚子那里。
回到了自己的家园很高兴,怪物出来了,他很饿,因为没东西吃了,他看到猪回来了,很开心,他可以填饱肚子了,可他不知道自己已不是猪的对手了。
他又和猪打了起来,猪来了个圣龙卷,对着怪物的肚子打,这是,地上全是血,他的旁边还有一只小兔子,原来,这兔子被这怪物附了体,要打败怪物才能救小兔子,他救了小兔子,小兔子很感激便给了他许多萝卜,感谢他。
从此他们成了好朋友,他们快乐的生活着,无忧无虑,快快乐乐的。
这就是一只猪的故事,怎么样,好不好听啊!
人教版四年级上册四单元作文:可爱的小乌龟
我家养了一只小乌龟,小龟整天在缸里睡大觉,天天背着个重重的壳。他的壳可美丽,一块一块的方格,每块都有不同的绿色,浅的、深的。
小乌龟的头更可爱了,绿绿的,像米粒似的小脑袋;一点的眼睛,黑黑的,像用墨点了一下似的;细小的小腿,爬起来,尾巴和壳颤动起来,可好玩了。
每次,我把猪肉放在它头前,它先以为是什么危险的东西,把头缩进壳里。过了一会,发现没有动静,它才慢慢地把头伸出来,用手碰碰肉块。观察一会,见没事后,才把嘴伸过去吃。它先咬一口,慢慢地才整块肉放进嘴里咬。
有时,它大概很闷吧,就在水缸里打翻头。一打,四脚朝天。哈哈,小乌龟用尽全力才能把身体翻过来的呀!有一次,我把一根树枝放在它的头上,小乌龟马上把头和手脚缩进壳里,变成一块石头似的。我用树枝敲他的壳,小乌龟马上伸出脚逃跑,爬进一个房子里,好像不准别的东西动它美丽的壳子一样。
这只小乌龟是我最喜欢的宝贝。
人教版四年级上册五单元作文:秦兵马俑(导游词)
大家好!我是你们这次游览的导游。大家可以叫我小陈。
秦兵马俑在西安的临潼出土,它举世无双,都是精美的艺术珍品。谁知道它的占地面积有多大呢?对,就是20000平方米,大概有50个篮球场那么大,坑内有兵马俑近八千个。大家想不想知道他的来历呢?让我来告诉你们吧:以前有几个农民相约一起打水井,发现了有一些陶片,他们继续打井,发现那是一条通道。他们陆陆续续下去察看,就发现了‘秦兵马俑’。好!大家一
2、四年级同步作文篇2
秋天是个瓜果飘香的季节,是个忙碌的季节,我们迎来了一年一度的校运会。
跑步、跳绳、跳远、实心球、仰卧起坐这些都是个人项目,只有同步前进是团体的,让我感到为班级争光的激动。同步前进是三个小伙伴把左右两脚分别放在两块大木板上一起走路,锻炼伙伴与伙伴之间的团体合作精神,大家一定要相互配合,才能保持平衡,匀速前进。
比赛即将开始,每个班级六个选手参加,三人一组被分成两组接力比赛。我代表班级的第二组出赛。小伙伴的心像上了弓的箭,个个悬着,又有一种透不过气来的感觉,再看看旁边的"敌人",也都在使劲的深呼吸。我们都非常的紧张。
随着一声清脆的哨声响,紧张激烈的比赛开始了。第一组比赛的选手出发了:“一二、一二!”齐头并进,大步向前。观赛的同学们都在为他们加油鼓劲,此起彼伏的加油声使操场变的好不热闹!再瞧瞧比赛场上的选手们,他们一个个面部表情丰富:有的面红耳赤,手忙脚乱;有的泰然自若,不慌不忙;还有的神气十足,意气风发。他们都撑开双臂,想极力保持平衡,快速的同步前进。
很快,我们班的第一组同学到达了目的地,就在他们跳下大脚板的同时,我们也飞快的将脚伸进弯带,我也喊起了口令:“左右、左右……”脚下的大脚板移动的飞快。正当我们以为遥遥领先的时候,另一队居然超了上来。这可把我们急坏了,我赶紧加快口令,但都无济于事,那一队在同学们的欢呼声中冲过了终点线。
虽然没得到第一名,但第二名也是大家共同努力得来的。同学们给予了我们热烈的掌声!
3、四年级同步作文篇3
在我的生活里,会遇见很多很多不同的困难,一些困难都是我们始料未及的
我那时最想做的事情,就是学会骑自行车。因为我相信“世上无难事,只要肯攀登,”只要自己想学,就一定可以。我当时鼓起勇气告诉爸爸,爸爸当时有一点疑惑的问我:“你会骑吗?你可以骑好吗?你为什么突然学骑自行车呢?”我只好一一回答我。亲爱的爸爸听完后,答应了我。我兴奋的把自行车推了出来!
我和爸爸到小广场之后就开始学了。我非常认真的学习,可每次都是刚上去就摔了下来,我无论怎么样都无法跨过这道门槛。当时就打算放弃,可是心里一直有一个声音告诉我说:你不能放,你想一想,如果你学会了骑自行车,别人不会骑,他们多羡慕你呀!如果现在你放弃了,那也就太可惜了。我又一想:对呀,如果现在放弃就太可惜了。我必须学会骑自行车,我重整旗鼓,把自行车扶了起来,继续练习。
爸爸在一旁不断地鼓励我,给我加油打气。他耐心地指导着我,给我讲了很多技巧。他一边扶着我,一边告诉我要往前看,手用劲扶好车把。慢慢的,我发现我骑得越来越快,骑得越来越好。忘记了炎热和累,一口气骑了很远。我不知道爸爸站在那里没有扶着车子,爸爸高兴地说:“太好了,儿子,你学会了!”
我终于跨过了那道门槛,我突然感觉那一刻我长大了。
点评:我感觉我勇敢的挑战自己,冲破自己的底线,一步步让自己更加的成长
4、四年级同步作文篇4
和同学一起写作业
我和隆舒婷是好朋友,上学期间形影不离,总是一起玩耍。如果哪天,老师提前布置作业,我们发现作业比较多就会利用午餐后的时间一起完成。
星期五,三个老师都提前布置了家庭作业。英语老师布置的作业,一个字——多,我有一种想哭的感觉。数学作业也有很多,我想大哭一场。结果语文作业多得离谱,我真想把黄老师好好揍一顿。没办法,我和隆舒婷只好利用午餐后的时间写作业啦。
写数学作业的时候,隆舒婷总是反过头来看我的答案。我对她说:“隆舒婷,你要自己做才会进步。”隆舒婷脸红了。我和隆舒婷一边写作业一边说说笑笑。苏涵过来打扰我们,隆舒婷说:“走开,你这糟老头,坏得很。”苏涵走开了,对着别人说这句话。
后来,我向隆舒婷提议:“我们比赛吧,看谁能在上课之前把5-8单元的试卷写完,谁就赢!”说完,我就飞快地写起来。隆舒婷总是看我的,我用书盖住了答案。她转过头去抄书,我对隆舒婷说:“不许抄答案,不然直接算我赢。”说完,隆舒婷就没有抄答案了。我努力地赶,最后获胜者是我。
上课铃响了,我隆舒婷的作业都只剩下一部分了。我和她都非常开心。
5、四年级同步作文篇5
我家有一只活泼可爱的小狗,它长着雪白的毛,额头上有一点淡褐色的毛,它长着又长又尖的嘴巴,锐利的牙齿,通红的鼻子,长尖形的耳朵,明亮的大眼睛,就像一位白雪公主,漂亮又可爱。我给它起了个可爱的名子叫“欢欢”。
欢欢的性格和它的名字一样,非常活泼可爱。每当我放学回家时,欢欢就会一下冲过来,让我抱着,跟我撒娇,听妈妈说:“每到快放学时,欢欢就在门前走来走去,仿佛在等我回来”。
当欢欢长的大点了,就更活泼可爱了,也跟我更有感情了,每天我上学走的时候,它都要跟我下楼,然后等我走远了,它再自己上楼,当我放学到家时,第一个上前来迎接我,有时欢欢也会干点坏事的,看到有人扫地或拖地它就会咬住扫把或墩布,跟着捣乱,那次我把衣服挂在衣架上,欢欢就叼我的衣服,把衣服咬坏了,还把衣架弄坏了,看着它那可爱的样子,我真喜爱它,怎么也不会跟它生气,每次都原谅了它,
我家的“欢欢”真可爱!
6、四年级同步作文篇6
今天早上,我醒来后,肚子早就饿的咕咕叫了,我赶紧到饭桌吃妈妈准备好的稀饭,妈妈给我煮了一个鸡蛋。我又从冰箱拿出一个生鸡蛋,两只手同时将两个鸡蛋一起转。桌上的鸡蛋转得又快又直,时间又长。从冰箱拿出的鸡蛋却转不了两三圈,就停下来了。
我又不停转着鸡蛋,一边想着它转与不转的原因,。突然,从冰箱拿出的鸡蛋摔到地上碎了。我立刻拿来抹布,不料把另一鸡蛋也带到地上。呀!这个是熟鸡蛋,掉到地上的只是碎成两块。我突然明白了它们转与不转的道理。
我看着两个已破的鸡蛋,熟鸡蛋的蛋白蛋黄凝结在一起,是一个整体;生鸡蛋的蛋白是液体而蛋黄是半固体。我用双手搓转熟鸡蛋,蛋整体一起转动。我又去查了资料,发现搓生鸡蛋,蛋白和包在蛋白中的蛋黄不能一下就跟着蛋壳旋转,鸡蛋自然就转不动了。
我今天好高兴!我知道了怎样区别生鸡蛋与熟鸡蛋,并且明白了它们转与不转的秘密!
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