1、四年级第二单元作文200字篇1
8月2日星期日
今天，我种下了两颗向日葵种子。种子很小，比我们平常看见的瓜子要小很多，也很黑，宛如冷墨。我在土壤里挖了一个2厘米的洞，将种子埋进去。
8月5日星期三
今天，我去浇水时，发现种子发芽了，长出一对子叶。子叶非常薄，上面有一层细细的，半透明的毛。我用手抚摸，感觉十分粗糙。在两片子叶之间，茎的中间，有两片小小的合在一起的叶子，好似含苞快开放的花蕾。
8月8日星期六
今天，原本藏在茎中的叶子长出来了。这对叶子比子叶要大，要绿，脉络要更清晰。
8月10日星期一
今天，又长出了一对叶子。我发现，叶子一对比一对要大。
2、四年级第二单元作文200字篇2
为何总是第二？
我跑步的时候有一个战术，那就是跟着跑得比我快一点点的那个人，那个人只跑得比我快一点点，我能赶上的水平。然后放大我呼吸的声音，沉重我的脚步，既能免去独自一人跑、独自一人超越他人的孤独，孤独，又能在一定的程度上消磨前面那个人的意志。
待到前面那个人跑得比我慢的时候，我再去寻找新的比我跑得更好的一个人。就这样，我从最后跑到第二。
可是，为何总是第二？
我后来仔细思考，那是因为，我只会用战术，但是又没有实力。战术固然重要，但是我却躺在战术上不走，以至于我败给了自己的战术。
在一次又一次不能突破自己的时候，请你好好思考一下，你到底有没有真的努力了，还是一直在投机取巧，你到底有没有实力。
高考成绩出来的时候，有一个读者小姐姐告诉我说，她想要复读，她拿着一个二本成绩，在小城里学习。关键是，明年考试的人会更多，题目也一定会更难。他也不是没有学校可以选了的那种处境，我当时劝她，不要选择复读了，后悔了怎么办。
她告诉我：亲爱的，每个人的选择可能都会不一样，即使有很多考上三本的同学都愿意走，将就一下，可是她难过，心里难受，她知道压力会很大，可是她就是要拼一把。
我问她：“那你做好最坏的打算了吗？”
他说：“做好了。”
我又问：“不后悔？”
回答说：“不后悔。”
我已经很久都没有听过这么理直气壮的理由了。仅仅是因为心里难受，于是便要重复过一年水火不容的生活。
她说：“我不怕苦，不怕累，嗯，不惧。”
待到明年六月二十号查成绩的时候，我相信，她一定会以最开心的笑容，收到自己心仪学校的录取通知书。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
当你决定了一件事情的时候请再三过问自己，会后悔吗。我想，当你真正的决定了这件事情的时候，你会由衷告诉自己，不会后悔。
她不会做末等生，不是第二，哪怕失败，她也是自己心中的第一。
去拼吧，趁自己还年轻，好好跑步，好好学习，别熬夜，晚安。
3、四年级第二单元作文200字篇3
国王考了农夫问题后，不久，就变的杀笨赏聪。
一天，国王把农夫召进宫来，说：“如果你能把硬币放进油锅里用手去拿硬币，拿出来后手没有事我就把仓库里的一半金银财宝给你。”农夫问：“国王可不可以让我来放油？”国王想：反正也没有关系，就让他放油吧！国王对农夫说：
“好。”过了一会儿，农夫带着油锅来到国王面前，把一个硬币放进热气腾腾地油锅里，用手去捞。
一会儿工夫，农夫就把硬币从油锅里拿出来了。国王叫人看了看他的手，当那人看了农夫的手后，十分吃惊。那人连忙把农夫的手没有受伤的事告诉了国王，国王也很吃惊。于是，国王问农夫：“为什么你的手没有一点伤口？”农夫回答说：“因为我在锅里放的不是油，而是醋。”国王说：“我有说可以用醋吗？”农夫说：“国王，但你也没有说不可以用醋呀！”国王说：“你太聪明了！”就把仓库里的一半金银财宝送给了他。
从此，农夫家过上了富裕的生活。
4、四年级第二单元作文200字篇4
她，留着一头乌黑的头发，长着一双炯炯有神的而且会说话的眼睛，圆圆的脸上总是露出甜甜的微笑，她就是我的班主任——杨素琴老师。
记得那一次，我早上发起了低烧，但我还是坚持去学校，上课时，杨老师关心地问：“陈佳宣，你不舒服跟我讲哦。”那温暖的声音传到我的耳边，我感激地望着老师，点点头。下课了，我无精打采地坐在位置上，突然我感觉一股暖流流遍我的全身，抬头一看是杨老师，杨老师温柔地说：“你家长来接你了，回家休息吧！养好精神，健康第一。”记得还有一次，我爷爷忘了放学时间，在校门口，我找不到爷爷的人影，焦急地东看西看，我就像“热锅上的蚂蚁”急得团团转。别的同学都被家长陆续接走，我孤零零地站在校门口，好伤心啊！这时杨老师看到了，走过来亲切地问我：“陈佳宣，没人接吗？”“嗯。”我点了点头。“那你跟我去办公室等吧！我打个电话给你家长。”那时我心里好感动，老师多么像妈妈一样爱我啊！
随风潜入夜，润物细无声。老师的关爱像细雨一样，滋润着我们每个人的心田。杨老师的爱伴随着我们健康成长。我认为老师是我们的第二个妈妈，我们的作文得了奖首先要谢谢杨老师，这里面，不知道包容了杨老师多少心血！
我要为杨老师点赞！
点评：叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
5、四年级第二单元作文200字篇5
我的同桌二胖是个灵活的胖子，虽然只是四年级的小学生，但是他的体重已经达到了一百多斤，可是他运动起来一点儿也不笨重，灵活的像一只猴子，到处窜来窜去。
二胖有着一头浓密的黑色秀发；有着一双黑珍珠般的小眼睛，一笑起来眼睛就眯成一道缝，也不知道他是睁着眼还是闭着眼；有着一对玲珑可爱的顺风耳，不管我们窃窃私语说些什么都可以被他听到；有着一张能说会道的嘴巴，只要他开口说话就没有合上的时候；还有着两条灵活的大胖腿，跑起路来也是风驰电掣。二胖每天都穿着一件黑色衬衣，外面套着一身蓝白相间的校服，但是最引人注目的就是他那双闪闪发光的红黄相间的运动鞋，跑起来就像踩着风火轮一样炫酷。
二胖很擅长跳广播体操，虽然他有一些胖，但是跳起广播操却有着矫健的步伐，灵活的腰身，每次做动作都可以完成的很标准，得到老师的夸奖，而且他的脑力也很不一般，只要展示一遍广播体操，二胖就可以完整的做出来，真是羡慕死我们啦！
这就是我的同桌二胖。
6、四年级第二单元作文200字篇6
我上一、二年级的时候，班主任是刘静刘老师，她是一位关心同学的好老师。
一天徐名辉同学因早上喝了冷牛奶突然肚子疼，疼的满头大汗，刘老师急忙找来代课老师，然后背起徐名辉去了医院。一次韩东同学不小心摔了一跤，挺严重的，嘴都流血了，刘老师赶忙带韩东去了办公室，亲自给他擦洗，韩东说：“刘老师您不用照顾我了，回教室吧。”刘老师关心的说：“没关系的，孩子。”
我印象最深的，是我有一次生病没去上学，转天上自习课时，刘老师把我带到办公室，耐心的给我补课，此时刘老师没有了教室里的严厉，和蔼可亲，真像妈妈平日给我辅导一样。
我的老师，我永远想念。
我的老师作文350字
本文由用户 haozuowen 上传分享，若内容存在侵权，请联系我们（点这里联系）处理。如若转载，请注明出处：https://www.wangzhuanz.com/2089.html
