ways to goto school作文六年级

1、ways to goto school作文六年级篇1

“快醒醒，快醒醒！”我的小闹钟叫醒了我，我急忙起来刷牙洗脸，吃过早饭，我就坐着小飞机去学校了。这个小飞机身上有一个绿色的开关和蓝色的开关。只要你一按绿色的开关这个小飞机就会变成大飞机，可以坐十个人呢！再按一按蓝色的开关，它就会变成原来的样子，重量却超级轻，轻得就像泡沫一般，来到学校门外有两个智能机器人，他会根据你迟到的次数来禀告老师，你要是一个月迟到五次，那你可就惨了，所以同学们一般也就不敢迟到了。

进了学校的大门，你就会看到教学楼。它的墙是根据自己的心情而变化的，当然同学们也可以自己选颜色。墙上有一个粉红色的小开关，只要按一下这个开关，你想要教学楼变成什么颜色，它就会变成什么颜色。

走进教室，你会发现，黑板变成了电脑，当你卸下书包，你需要的东西就会自动飞到桌面上，而你的书包就会变成桌子，学校中心是个操场，操场的顶上有一个植物做的顶。下雨时，它就会自动过来为你挡雨，不下雨时，它又会自动缩回去。操场的两旁是学生们种的树，一棵树上同时可以接出柿子、苹果和李子呢！

啊！未来的学校是多么令人神往。这一切还要靠我们来实现，从现在开始，我们要认真学习，长大以后去创造，实现这美好的梦想。

点评：全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

2、ways to goto school作文六年级篇2

“快醒醒，快醒醒！”随着机器人的叫声，我从梦中醒来。看着墙上的电子日历：今天是2056年早晨七点，我连忙起床刷牙洗脸。机器人已经准备了丰盛的早餐，我吃过饭，窗子自动打开，飞来一张飞毯。我坐上飞毯，一会就到学校。

哇！学校大门好气派，有六个大门，分别给六个年级的学生进出。每个同学进门前必须把手放到识别器上扫描后才能进入。进到教学楼，一排排电梯映入眼帘，上面标有地图：图书馆、地下食堂、电影院……只要按需求选择就可以自动将你送到任何地方。

上课了，同学们回到各自的课桌前，老师出现在电脑显示器上。同学们把自己不知道的疑问传送给老师。“嘟”一块同显示器一般大的投影在我们面前浮现。画面中的老师声情并茂地为我们解答各自的疑问，指导我们朗读电子书上的课文。就在我们朗诵大诗人王维的《鸟鸣涧》时，教室一下子就变了个模样，变得清凉、静谧。桂花在我们的身边静静落下。一轮明月悄然升起，惊起树梢上栖息的鸟群，在我们耳边悠悠啼鸣！

下课了，我和同学们坐电梯到地下游乐场，里面有顶级的“云霄飞车”。按下扶手边的红色按钮，我们一路“扶摇直上”，在云朵里转圈圈、翻筋斗。下了飞车，还有“垂直起降”“颠倒屋历险”“千钧一发大力士”……等着我们去一一体验！

中午时，我到食堂吃饭。在一张多功能餐桌前坐下，轻轻点一下菜单，智能营养师马上结合我的身体需求调配出菜式。我只要根据自己的口味作出选择就能享受一顿美味可口的午餐了！

这就是未来的学校，是不是很美妙？

3、ways to goto school作文六年级篇3

2030年的一个早晨，我乘着快速飞车来到了XX小学。

校门是由5个小门组成的，门外摆着2个超级清洁垃圾桶，可以保持学校的清洁。门前面有2个登记机器人，只要在机器人身上输入姓名班级卡，机器人就会按照号码，把你送进班级里。

教室的墙上有许多细小的洞，这些洞可以吸去教室里的灰尘、细菌，清洁教室，还可以调节温湿度。墙纸可以根据季节的变化而转换：春天变成绿色或蓝色的，墙上还会“画”上百鸟竟飞，百花齐放的图案；夏天变成淡粉色或淡绿色，“画”上蜜蜂采蜜，知了歌唱，蝴蝶飞舞，鱼儿玩耍，太阳公公笑的图案；秋天变成橘红色或黄色，“画”上稻草人微微一笑，高粱涨红脸，稻子笑弯腰的图案；冬天变成白色或红色，“画”上圣诞老人坐着雪橇，带着鲁道夫和礼物给小朋友们发礼物的图案。只要把窗户关上，按一下景物转换器，就能看见不同的景色。无论是巴黎的埃菲尔铁塔，还是东京的樱花，就连太空中的景色也能看的清清楚楚。

桌子呈正方形，椅子舒适柔软，可以自动把坐姿调整到最佳状态。桌椅是白色的，固定在地上。桌子上有2个显示机：一个是成绩显示机，一个是答案显示机。桌子里还藏着一个微型电脑，做题的时候，只要把答案输入微型电脑里，答案显示机上就会出现字，你就可以知道你的答案是对是错。

老师是机器人，他上知天文，下知地理，无所不知。他边讲，肚子上的显示机就会出现画面。

下课后，同学们可以尽情的在（为了减少占有位置，操场设置在地下）地下操场玩耍：春天可以在草地上游戏；夏天可以参观“海底世界”，在游泳池里嬉戏；秋天可以在草地上玩荡秋千；冬天可以在地下操场堆雪人、打雪仗、堆雪球。

到了中午，香喷喷的营养午餐早已为同学们准备好了：有鸡腿、青菜、米饭……

放学后什么东西都不用带回家，只要阅读课外书，在电脑里将日记写好，发给老师就可以了。

4、ways to goto school作文六年级篇4

梦想中的校园

六（6）班石瀚文

一阵轻风打者着卷儿，直推着我进了校门。跨过黑得发亮的大铁门，两旁是整齐洁白的教学楼，黑的泛红的瓦砖密密地布满了教学楼顶;碧绿的爬山虎布满了教学楼壁。穿过爬山虎，透过精致的青铜窗户，是老师们辛勤劳动的身影，老师们在窗前批改着作业，金灿灿的阳光映着爬山虎上的陈露，映着老师们的脸庞。

径直向前走，一片广阔的操场，四周围满了翠绿的灌木丛。巨大的树木上的碎叶将金黄金黄的阳光剪成了千丝万缕，温柔地洒在了大操场上。一圈清澈的流水将两颗巨木围绕其中，像母亲的手，缓缓滋补着树木。

同学们笑脸相迎，互致问候，大家靠着树木读书，在小溪边嬉戏，高高的旗杆屹立在教学楼正前方，在金灿灿的阳光下。我踏着楼梯走上了小楼，古典的木质栏杆诉说着过去的辉煌。登上了天台，竟仍未至树顶参天大树如巨伞般覆没头顶。远远望去，正对面一座高耸的钟楼，大众上长长的银色指针已不知转过了多少圈。独自捡起一片阳光，吹起心爱的小曲……

小鸟盘旋在头顶，叽叽喳喳的说道：“你在想什么呢？别做白日梦啦！”我只是笑着抬起头，对小鸟问道：“只要有梦想的人，梦与现实，有什么区别呢？”

5、ways to goto school作文六年级篇5

我是我校六年级七班的一名学生，在这个美丽的校园里已经生活、学习了六年。早晨，伴着花儿的芬芳、伴着鸟儿的歌唱，我来到学校，晚上，伴着习习吹来的凉风，伴着夕阳的余晖，我走在回家的路上。由于长达六年的校园生活使我非常热爱这个美丽的校园。

我的校园好似一座大花园，五四朵鲜花竞相开放。学校的景色很美。春天，万物复苏，小草露出了小脑袋，花儿五彩缤纷争奇斗艳，鸟儿在枝头快乐的歌唱;夏天，学校的一棵棵枝繁叶茂的树起到的了很大的作用，它可以遮阴而且知鸟还可以在上面歌唱。秋天，大树脱落下了黄色的叶子，天地好像铺上了地毯，金黄色的，美极了;冬天，整个校园好像穿上了银装，所有的东西都是洁白的，雪花纷纷扬扬的飘落下来，不一会儿就成了一个童话般的世界，操场里走廊上到处是雪人，一个个胖胖的。

如果大家留心，就会发现校园环境变差了。校园里到处是果皮纸屑，连口香糖这种最难对付的垃圾也常出现。这到底是什么原因呢?其实是因为许多同学不爱护校园环境。我还经常看到从窗外断断续续飞过的纸“飞机”，它们缓缓的飘落在草地上，从窗口看下去，这些“飞机”在绿色的地上显得白茫茫的一片，很不清洁。可是并没有人动手把它们捡起来。而那些纸片在草地上滞留了很久，最后还是老师看不过眼捡起来的。这使我想到了垃圾场臭气熏天的场面。或许多过不了多久我们的校园也会和垃圾场一样。我非常担忧我们校园的环境会变得非常差。

环境问题是一个与我们生活息息相关的问题，而保护校园环境一定要从我做起。我们谁也不想生活在一个不清洁、不美丽、不和谐的环境中，所以我向校领导提出以下建议：

1.在学校开展“校园环保小先锋”活动。凡是在学校发现学生做一些不文明、不环保的事情，可以举报，而且举报有奖。而被捉住的同学要让班主任进行批评教育。一周后谁发现的不文明现象最多，谁就会被评为“环保小先锋”并且可以得到校方送的一些文具。

2.校领导把校园的几个卫生死角找出来，并每天派一名教师在那儿视察。发现不文明现象立刻进行批评、教育。被抓到次数最多的学生，校长将在星期一升旗好好“表扬”。

让班主任每周利用一节课来宣传环保知识。学校每周利用广播台宣传一次环保知识。

3.进行一次“环保知识大比拼”的比赛，发给每个同学一张关于环保知识的单子，看谁背得最多。并经常抽查使学生们永远不忘记。

希望校园领导能够看一看我的建议书，并采纳一些我提得好的建议。

想改善校园环境光领导们领导有方是远远不够的，还需要同学们的共同努力。因此，我在这里呼吁大家：爱我校园清洁美丽靠大家!让我们每个人都去自觉维护校园环境，不乱扔垃圾，随手拾起废纸，让我们的校从此变得更美丽!爱护校园就是爱护我们自己!让我们携起手来装扮我们的校园、美化我们的校园!让我们从身边做起持之以恒，保护我们校园的清洁。