六年级作文创意让生活更美好

1、六年级作文创意让生活更美好篇1

一个微笑会让生活变得甜美，一次节约又让生活少了一份污染。生活变得美好，并不单靠科技的发展，更在于我们的点点滴滴的行动。

十月的一天，我刚拿起垃圾袋准备扔进垃圾桶，却被妈妈拦住了，说这些垃圾还有用。我好奇地问：“垃圾能有什么用啊？”妈妈不说话，只是神秘地向我眨眨眼。

不一会儿，妈妈从垃圾堆中理出了几张废纸，几片彩色的塑料壳和一个塑料瓶子。“这些能做什么呀？”我不解地问。妈妈一边递给我一支水彩笔，一边说：“正好有时间，我们就用这些废弃的材料来做一个花盆和一个许愿瓶吧！”我一下子来了兴趣，就按妈妈说的来做。呵呵，涂完颜色的彩纸，完全看不出这是我用过的废纸。再看妈妈，妈妈早已为彩纸换了个样子——折成了一颗颗小星星和一个个花瓣。接着，妈妈把塑料壳用胶水粘在一起，粘的方法十分巧妙，先找出彩色的塑料壳，拼成各种小动物，再在外面粘上一圏白塑料壳。

没过一会儿，一堆废品成了一个许愿瓶，里面装着的小星星上还写了妈妈对我的期望呢！

折剩下的花瓣被妈妈粘在了绿色的纸管上，一株惟妙惟肖的花朵就盛开在了塑料瓶子上。按照这种方法，我们做了一捧花束。

剩下的材质被我和妈妈折成了一只色彩鲜艳的千纸鹤，再用一根绳子把它们串起来，用一块白色的纸板挂着，在窗边轻轻地飘动着。

通过妈妈的巧手，一堆废品，焕然一新。看到最终的成果，我的下巴都惊得差点掉了。这次的制作让我明白了一些物品还是可以回收利用的。有时候，一点小小的创意，却能让生活变得环保、多彩。

说到这，我拿起了语文书，翻到了108页，看着说明书认认真真地做了起来。

2、六年级作文创意让生活更美好篇2

在生活中，我们都会遇到一些不方便或不尽如人意的地方，而开动脑筋，让创意像肥皂产生泡泡一样，越冒越多，会让我们的生活变得更加美好和便捷。

创意不一定是伟大的发明创造，它也许很微小，却是我们热爱生活、改造生活的法宝。底座带磁力的杯子、笔杆上带小洞洞的铅笔、带橡皮头的铅笔，这些都是我们日常生活中的小创意。

以前，我们家旅行时充电很不方便，因为我们自驾游要走的路很长，车上只有一个充电的插口，而导航的手机耗电量又很大，这个插口只能一直给固定的手机充电。

有一次，我们全家去九寨沟，在途中，到处都是奇花异草，清澈见底的小溪更是为九寨沟增加了一种独特的美。妈妈一会探着身子拍摄车前的景色，一会扭过头来拍右侧的风景，不停地变幻拍摄角度和方向，妈妈举着手机，好似拿着金角大王的紫金红葫芦，要把所有美景都收入她的相机，她在为发朋友圈储备弹药。就在这时，屏幕一黑，手机没电了，妈妈就这样被泼了一盆“冰水”，唉声叹气：“真是太让人心烦了！”

后来，我们在淘宝上买了一种插头，这种插头只需要一个插口就行了，但它的后方却有很多转换插头，这些可以供任何一种品牌的手机使用。既可以省去充电口少的麻烦，又能解决没带充电线和对方品牌不一样、无法充电的烦恼，真是一举两得！妈妈每次都很高兴：“创新真是带给我们很大的方便啊！”

其实，创新只不过是把你生活中的麻烦事尽力解决掉，但这要看你是否观察生活。洞洞铅笔虽然在杆上钻了几个洞，可以完美的矫正儿童拿笔的姿势；一个杯子，在下面装上一块磁铁，却可以通过吸力避免一不注意就把杯中的水撒掉的意外；带橡皮的铅笔虽然只是在铅笔上装上一个橡皮头，却可以解除学生忘带橡皮的苦恼，每当我想到这些，心里便产生无限的感慨。

创意让人们发挥聪明才智，使生活质量不断提高，创意让我们的生活更美好。

3、六年级作文创意让生活更美好篇3

生活中，我们都会遇到一些不方便或不尽人意的地方，而开动脑筋让创意像肥皂产生泡泡一样，越冒越多，会让我们的生活变得更加美好和快捷。

小时候，家里比较穷，也从不给我买玩具。到了晚上，爸爸妈妈便找来一些小石子，我们一家人便在一起摆出一些小娃娃或动物之类的图像，我都会洋溢着自豪的笑容。长大以后，我也时常拼一些积木人、积木车等。

今年疫情期间，我独自呆在家中，十分无聊。突然想起有一个钢铁侠积木还没有拼好，便开始认认真真地拼装起来。模型不大，我仅用了半个小时就拼好了，但把它和其它积木成品放在一起，却觉得暗淡无光，“为什么，我不能做一个当代鲁班呢？”于是我再一次拿起钢铁侠，只见它头部白得有些单调，便找来一些较亮的积木拼了上去，又找来些电线小心翼翼地将它缠绕在头顶，紧接着，我又找来一个积木电扇固定在头顶，终于大功告成了。我打开开关，钢铁侠的全身都被映得发亮，把它放在柜中，顿时成了夺人眼球的明珠。

十一岁生日到了，家里来了许多客人，他们都来为我祝贺生日，打开蛋糕盒，发现老板居然忘记蜡烛了。这么美好的事情，怎能没有蜡烛呢？“快，打电话给蛋糕店，让他送过来。”妈妈怒气冲冲地说。“别麻烦人了吧！”我连忙劝阻，“对了，我还有我的创意钢铁侠呢？现在就是它的用武之地。”于是，我从柜子拿出钢铁侠，叫妈妈把灯关上，打开开关，只见钢铁侠在黑暗中独自亮了起来，是那么漂亮，映亮了大家的脸庞，映亮了它身后那个生日蛋糕，更映亮了我的心。

妈妈看到了我的“杰作”，连连夸我聪明。我自己也感觉非常得意。用创意来解决生活中的问题，一定能让生活更美好。

4、六年级作文创意让生活更美好篇4

创意，就像一位神奇的魔术师，变出了许多令人意想不到的花样；创意，就像突如其来的生日礼物，给人带来无穷的惊喜；创意，就像无边无际的天空，给人以奇妙的遐想……

我们的生活离不开创意，它让生活更美好。记得有一次手抄报比赛，花了一天的时间，我的手抄报终于完成了。我一边哼着轻快的小曲，一边收拾工具。可就在这时，我一不留神，一只还没盖盖子的红色水彩笔从我的手指缝间溜了出来，正好掉到了完工的手抄报上，颜料滴了下来，手抄报上顿时出现了一个豆子般大小的红点，在旁边绿树绿草的衬托下格外醒目。怎么办？怎么办呢？我心急如焚，明天就得交作品了，重新画肯定来不及呀！难道一天的努力就这样白费了？我不甘心，相信总会有办法解决的，于是便趴在书桌上冥思苦想。突然，脑子里灵光一闪：对了！不是有个成语叫“绿树红花”嘛！既然也是红色的，不妨将小红点美化成花儿！我转悲为喜，急忙进行补救。为了不显得太突出，我特意在周围也画上了同样的花儿。第二天及时上交。几天之后，结果出来了，我竟然得了一等奖。创意就是这么不经意，可它却给了我一瞬间的惊喜！

还有一次，我见家中的一个角落里放着几个空瓶子，便通过手工制作“变废为宝”，做成了一件件漂亮的艺术品，得到了许多人的称赞。

创意，源于人们无穷无尽的想象，它带领我们走进了一个崭新的世界，让我们的生活更美好！

5、六年级作文创意让生活更美好篇5

什么让生活更美好？有人认为美食让生活更美好；有人认为种花让生活更美好；还有人认为运动生活更美好。而我则认为创意让生活更美好.

暑假里的一天，妈妈不准我外出游玩，我把自己关在房间里生闷气，我不想看书，不想看电视，无聊透顶。

妈妈有意大声对弟弟说：“我们俩一起做个玩具吧。”

我听了，激动地打开门大声嚷嚷：“这个办法好。弟弟，我们一起做玩具。但坚决不带坏妈妈。”

说完，我还故意瞪了妈妈一眼。

我和弟弟在手工制作大盒子中找来找去，找到了两个小轮子，两根小木条， 两片硬纸板，还有彩纸和胶。

“我们做一辆迷你自行车吧！”我和弟弟异口同声地说。

说做就做，我们把一根小木条小心翼翼地贴在轮子上，把另一根剪成三段 ，其中两个拼成“T”字形，插在上面当轮头,再从那两片硬纸板上面剪下两个圆，在中间插一根木条，贴上面弟弟歪着头，左看看，右看看，又突发奇想：“姐姐，你用彩纸折一个篮子，在篮子里再放些花。这样会更好看！” 我按弟弟的想法做了一个篮子和一些花，粘在自行车的前面。果然，“迷你的自行车”更迷人了！忽然，我又有了灵感。

我要把自行车穿上一件美丽的衣裳，我用水彩把它涂成了粉色，再用圆珠笔在空白处花了一些卡通人物。大功告成后，从远处欣赏这辆自行车，好像一个花枝招展的美少女一样。

“妈妈，快看我和弟弟的杰作！可好玩啦！”我兴奋的喊道。妈妈一看赞不绝口：“很好，很好，很有创意！”

从此以后，我就迷上了创意一一手工制作，它让我享受到了生活的乐趣，享受到了动手又动脑的快乐。

它让我的生活变得多姿多彩，更加美好！

6、六年级作文创意让生活更美好篇6

今天我阅读了范赐林写的《竹节人》这篇课文，感觉到竹节人非常有趣，于是我准备了材料，打算自己动手做一个竹节人，没想到第一次做就成功了。

我开始阅读大量有关创意的书籍和杂志，时间一长，这些书籍和杂志我都看完了，就开始缠着爸爸，让他给我买更多的书籍。有一次我把自己做了好久的千纸鹤拿到学校，装饰外墙，同学们看见我叠的千纸鹤，都围住了我，叫我在元旦晚会上多拿一些来，分享给同学们，我很快地答应了，半个多月后，我把叠好的千纸鹤，纸青蛙，纸蝴蝶……各式各样的创意拿到了学校“哇，你叠的纸青蛙可太有趣了，还会跳呢！”“你叠的千纸鹤可真漂亮，还是五彩的。”听到同学们夸赞我不禁脸红了起来。时间一久，这些小玩意已经满足不了我了，我开始跟着网上学教程：会收纳的小狐狸，会跳舞的懒洋洋，因为有了这些作品我踊跃地报名了学校组织的手工大赛，当时我还获得了二等奖，心里早已欢快的像只兔子了。

创意，让我的生活更美好，我喜欢创意，创意使我高兴。?