采访老师作文 采访老师作文800字作文

1、采访老师作文篇1

星期二，我对老师来了一次心惊肉跳的采访。我轻手轻脚走向老师的办公室，那时我非常紧张。“老师，我要采访您……这是我的作文老师出的鬼点子。”“好吧，反正我也不忙。

”老师脸上带着一丝微笑。“老师，您几岁了？”“你猜呢，我有着青春的魅力。”她自恋着说，满脸堆笑。我想：挺年轻的，可是，她那么臭美，我都想吐了，又不敢发出声音，生怕被骂。

“老师，您的爱好是什么？”我又问。“当然是看书和教你们怎样乖。”她神气地说，她大声笑着。我想该问一些恐怖的问题吓吓老师了。“老师， 您怕不怕幽灵来抓您？”“怕。

”她装出吓得胆战心惊的样子。“那您看不看恐怖片？”“有时看，每次都被吓得魂飞魄散。”我也忍不住哈哈大笑。该上课了，我高兴地对她说：“OK。”。

2、采访老师作文篇2

小记者快对号入座，采访开始了。

一位身穿粉红色裙子的老师走入教室，据我得知，这位女老师已经教书13年了，今年已经30多岁了。老师入座了，主持人走上台来。

林姿清了清嗓子，高兴的说：“敬爱的老师，亲爱的记者们，在这教师节，我们迎来了陈老师，现在，我宣布访谈会正式开始。”

我开始提问：“书中自有黄金屋，老师你爱读书吗?”

老师笑了笑，回答：“我小时候蛮喜欢读书的，为了读书我还不务正业过呢!小时候，我一放学就去堂哥家看闲书，我看的第一本书，我到现在还记着，是本武侠小说，名字是《射雕英雄传》，那个时候我十分喜欢武侠小说，更喜欢金庸大师。”

我又问:“老师，你看闲书，你父母有阻止你吗? ”

“当然有啦。”老师不假思索的回答：“不过我也有自己的办法。在看闲书时，我只要听见脚步声，我就赶紧把闲书放入沙发下，沙发上摆的都是正课，这样一来，就能瞒天过海了。”

“好了，小记者们，你们等不急了吧，现在的时间就全交给你们了。”林姿说道。

林群提问：“怎么才能提高写作能力呢?作文怎样才能写好呢?”

老师想了想，回答道：“我认为要多读书，写作能力才能提高，就拿我当例子吧，小时候，我的作文在班中也是数一数二的，那写作有什么秘籍呢?写作应该与众不同，有点鲜味才好，如果你怎么写，他也怎么写的话，这样也太枯燥无味了吧，所以要多看书，况且莎士比亚也说过:书籍是全世界最好的营养品。我说的对不对啊?林群。”

林群干脆的回答：“是。”

‘叮-叮-叮’在音乐中，访谈会正式结束了。

通过这次访谈会，我受益匪浅。

点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。

3、采访老师作文篇3

一天，寒风凛冽，开学已经一个多月了。我手里拿着采访单，正准备去采访我们的语文老师——薛老师。

我站在办公室门前，紧张的心砰砰直跳。外边刚下过一场雨。氤氲的空气稍稍安抚了我激动的内心。我清了清嗓子，喊了声“报告”。“请进！”老师回应。于是我按下门把手，推开了门，小心翼翼地走了进去。

“找我有什么事呀？”老师转过身来，奇怪的问道。“老师，我想采访采访您。”“采访我？”老师来了兴趣，“请问吧！”

我瞟了一眼采访提纲，问：“老师，您每天需要处理的工作哪些？”“有教研啦，备课啦，老师找学生谈话啦，批改作业啦……每天要做的事很多。”“啊，那这些工作耗费了您多少时间呢？”“大约12个小时吧。”老师淡淡地说道。12个小时！多么庞大的`数字哪！

忽然想起有一次假期，我睡觉睡的迟，12点半才把打卡作业发给老师。但没有想到的是，老师居然还在线上，并立马就回：“收到！快睡觉吧，注意身体。”当时，我感动了，盯着手机屏幕，半晌说不出话来。

“老师，那您觉得怎样才能成为一名合格的老师呢？”我抛出了最后一个疑问。

“当然是认真教学，对学生有爱！”老师不假思索地脱口而出。我愣住了。一位老师全心全意的位置，同学无私的奉献着，毫无懈怠。这敬业的精神是何等的伟大。

雨后天晴，阳光下，老师的眼角已因疲劳、熬夜而出现了黑眼圈与条条皱纹。这都是为了学生哪！

这次采访，拉进了我与老师的距离与我与老师的师生情谊，令我更加真切地感受到老师对学生深沉的爱。

老师，谢谢您！

4、采访老师作文篇4

“你先进去！”“你先进去！”我和林欧琦在老师办公室门口推来推去，都想对方先进去。

最后我把林欧琦推进了办公室，他非常生气，但那时他已经站在老师面前了，随后我也跟了上去。我害羞地问道：“周老师，你喜不喜欢我们班的小朋友？”“啊，什么？”周老师莫名其妙地问道。我有些紧张，难道周老师听不懂？

于是，我又问了一遍，周老师才醒悟过来，忙说：“喜欢，当然喜欢啊！”我又问道：“对我们有什么建议？”“能更加自觉。”周老师跟我笑了笑。这时林欧琦插入问：“还有呢？”“太粗心。”周老师皱了皱眉头回答。这时我紧张的心情放松了许多，可我又低头害羞地问道：“你喜欢我吗？”我的声音很低。这时周老师开口了：“喜欢啊！”听了这话，我心里乐开了花！

其实采访老师也不难。下次我要多多采访老师，了解了解她们，因为我长大也想当老师。

5、采访老师作文篇5

今天上午，左老师在班上上“口语交际”课时给我们各个小组下达了一项任务，那就是让各个小组采访学校里的一位老师或同学，并嘱咐最好不要重复。

我们小组四个人在一起商量了一下，准备采访美术老师沈老师。于是我们在一起分了工，组长黄思茗负责采访，王京负责拍摄，我和陶然当然负责记录了。

在下午体育课自由活动的时候，黄思茗对我们三个人说：“我们等一下去沈老师办公室问一下沈老师有没有时间接受我们的采访。”

“怎么对沈老师说？”我们三个人一起说道。

“这样说……”我们讨论完后，正好下课了，便准备去沈老师办公室。可是我和王京十分紧张、害怕，所以往前走了几步，便又退了回来。陶然见状便一个劲地把我们往沈老师办公室拉。来到沈老师办公室，我们紧张得涨红了脸，一个个都变得哑口无言。当时的我就像热锅上的蚂蚁一样在门口走来走去。还是黄思茗勇敢一些，鼓起勇气说了一声：“打扰一下，老师！”老师笑着说：“有什么事呀？”接着我们便问老师哪天有没有时间接受我们的采访，老师犹豫了一下说：“我星期三下午有空。”我们马上说你声“谢谢老师”

走出办公室后，我终于松了一口气。

6、采访老师作文篇6

上学期的一天，有一个小队活动。要求是采访身边的老师并撰写心得。为了做好这个活动，我作了精心的准备，还特意请母亲帮我一起排练，经过反复操练，终于我觉得可以了。

我准备采访的是外号为“厉”老师的郦老师，因为他数学教得特别好。我想通过采访她，向他讨教讨教学习数学的方法。

那天，我本来信心满满，大步流星地朝老师办公室走去。可当我走到门口时，发现自己的腿不由自主地直打颤，心跳得厉害。那一刻，我一度想放弃。但最后，我还是硬起头皮敲开了门：颤声说：“报……报告。”一个女老师过来问我找谁。我回道：“郦……郦老师。”“不在”那个老师说。我暗暗庆幸，还有时间来想一下向老师提的问题。

可刚回头郦老师竟然来了。郦老师问：“找我吗？”我轻声说：“老师好，能不能让……让我做个采访。”“来吧。”素来严厉的郦老师，今天变得特别温和。

我走过去，先朝她敬了个礼，但我由于太紧张，我的手像风中的枝条，不停地晃。郦老师对我笑一笑，叫我别紧张。我努力使自己平静下来，问出第一个问题：“老师，怎样才能学好数学？”她拍了拍我的肩膀，说：“只要认真听老师讲课，下课在家认真复习，将课的内容吃透，就能学好。”我听了，心中绷紧的弦稍微放松了一些。

我又问：“那提高数学思维？”她看了天花板想了一会儿说：“在生活中做到说话严谨，做事认真，有逻辑，在数学学习中，养成自己推断公式的好习惯，就可以培养出严谨的数学思维。”我不由得暗自佩服老师，讲得真有道理。同时我也发现采访没有那么可怕，老师也一点也不凶。

于是我问出了最后一个问题：“请问身为数学老师，您有没有发现好学生的共同点？”我的问题越来越犀利了，郦老师也不禁笑了，“上课认真做笔记，下课敢于主动提问，自信心特别强，这是好学生的共同特征！”

今天的采访真是太有价值了，为了不耽误老师太多时间，我谢谢了老师，便走出办公室。